十一、关于设立“商贸大讲坛”的建议
问题的提出：一、目标目的
强化师生互动；强化学生的专业能力培养；提高学生的综合人文素质。做好学生三年职业规划以及训练
二、组织
由学生会、各社团牵头，每学期、每学年针对不同专业、年级制定一系列、有连贯性相应的活动计划，对学生进行职业生涯规划、能力培养、职场素质修炼、知识掌握及扩展。
三、主题
1、师生互动：关于专业学习、关于在校时间管理、关于自主学习方法方式、就业指导、心里咨询辅导....（请老师、以往学长等）
2、举办各类比赛：市场营销、外贸单证、英语口语、英语书面函电、沙盘、书面写作（比如好书读后感、各类公文等）、电脑信息技术运用、演讲、文娱、体育......
3、各类考证经验、技能比赛交流、指导：从业证书、四六级；沙盘获奖、市场营销获奖、国贸技能获奖...(请老师、往届学生等）
4、各专业的技能技艺交流、切磋
5、企、学互动：关于专业学习、关于岗位素质、关于职场素质、关于形势、文人...
四、形式
1、主题演讲
2、沙龙、座谈
3、游戏、活动
4、相关资讯播放、讨论
5、利用”商贸系南岛主论坛“定期举办各项专题活动（预告、同步提问回答、事后要求学生写感想、总结发表于论坛供大家分享，这样，既教育引导、锻炼了学生，又宣传了我们的系），比如，首先，可建议先邀请主任、书记就着某个专题、话题跟学生们来一次互动，接着，每周、每月，请老师们、企业人士参与.......最终，使得学生形成一种习惯，每周每月我们系都有这类互动活动，减少他们游玩的一些时间，而用在有益学习上
五、宣传
以上所有活动，应注意宣传。学生的口碑（比如，“我们系的大讲坛、论坛，我学到了不少东西...”）形成就是我们系打造品牌的过程。因此，可以利用如下途径来多宣传：1、媒体2、校园网3、广播站4、宣传栏（我们的宣传栏也要好好利用起来，定期多贴出一些有益于学生的信息资料、照片......我们一直以来主要投稿于校园网，对学生影响效果是不足的。比如，我们组织学生去哪个企业参观了之后，可专门出一期，这样上面有照片有资料有学生写的感想等等，对其他学生的教育影响，是更为直接的....)5、"商贸南岛主论坛”（上述第四点，这里又是一个宣传平台） 六、管理为了加强学生“职业指导”这一块，系领导负责宏观指导，由专门的指导老师，可命名为：“学生职业指导员”。架构大概是：主任、书记统筹，“学生职业指导员”负责“商贸大讲坛”的日常计划、执行和管理——直接对主任、书记负责，辅导员配合。
要强调的是，规划、计划必须由系统性、连贯性。最后，本人要表个态：对于以上两项建议，如果得以实施，我毛遂自荐，可否由本人来。我的观点是，来自企业，如果能在学生教育方面为领导分一点点忧为学生多做一点点事情，那是无限光荣事情，呵呵。我个人认为，这是否可以作为强力打造我们商贸系两个“创新强系”品牌“商贸大讲坛、商贸南岛主论坛”的措施？自荐理由是：1、考虑到领导较忙，能为领导减轻点工作量。领导只需监控、掌舵；2、我愿意；3、我自信有能力完成好（事实上，这几年，我个人利用“南岛主论坛”不定期用不同形式也组织了一些这类活动。以上这些都已经是在我在个人实践中形成的成型的东西而已）。
（2012年）
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