21国商/商英《大学生创新创业教育》2
一、时间：2022年3月4日（周五）5-6节。班级：21国商1、2、3、国际班共四个班/3月7日（周一）5-6节：21商英3、8班、国际班。共7个班。二、地点：阶梯课室2
三、任务：
1、总结第一次课内容；回答论坛作业提出的问题
2、讲解课本第一章《创新与创业思维》内容；创意、创新、创造与创业四者间的关系。
3、各班建立“互联网+”团队
四、目标：
1、了解创新和思维方式形成方法2、建立团队，为团队学习和参加第八届“互联网+”大赛做准备。
五、每课一作：
1、请每个同学举出个人在科贸就读以来的一两个创新举动。
2、回答问题的同学每人加一分。
1南岛主上课创新方式2上课一二排的同学加分 1每天会看课外书，2努力背单词 1.居然选择了体育舞蹈，体育舞蹈居然是拉丁舞！2.从来不会坐第一排上课的我，这学期居然会坐到第一排去！3.把手机泡到水里一晚上！！ 1.抢第一排加分2.开始写作3.柔韧性差但是最后还是选了瑜伽 体育课选了瑜伽。 每天背单词，每天都跑步 每天阳光长跑 阅读英语作文 看句子翻译 国贸专业的英盲表示很焦虑 1.南岛主上课创新方式，上课一二排的同学加分 2. 创新和创业是相辅相成的、无法割裂的关系。创新是创业的手段和基础，而创业是创新的载体。创业者只有通过创新，才能使所开拓的事业生存、发展并保持持久的生命力。 五1. 要有科学的学习和思考方法，学会逆向思维，要学会站在巨人的肩上去突破创新，要有持续学习和钻研的精神。