神十三返回地球，在我们全国人民的见证下翟志刚、王亚平、叶光富神十三乘组飞行任务圆满成功，安全返航。在这六个月的时光里，他们出色的完成了一个又一个的任务，首次出舱、再度出舱、太空跨年、天宫课堂…浩瀚太空见证了中国航天的硬核技术，也见证着专属于中国的独特浪漫。探索太空，永无止境，我们定会在太空创造属于我们的更多辉煌，我们的航天梦，也将继续把星河点亮。很荣幸可以见证历史的一刻，欢迎回家！我们的航天英雄！
本专10号徐曼丽 发表于 2022-4-22 16:36
当代大学生的责任与担当—从航天员说起
很好！表扬！加分！
5班32号李靓晖 发表于 2022-4-22 15:40
大学生、责任与担当、意识培养责任担当教育是大学生思想政治教育的重要内涵之一,也是近年来在大学生思想政 ...
是！
首先，我感到很荣幸能够在人海茫茫之中相识，听了老师上课分享自己的过去高考时经历挫折的故事，最大的感受是世间有很多的事情是没有感同身受的，您说，你说你的苦，谁都不知道。这句话非常有感触，因为并不是所有人都有着这种经历。
身为当代大学生的我们，我们理应做好分内的事情，不给国家添乱，例如，我们在疫情防控期间非不必要外出，防止给学校，国家添乱。在学校，我们应该学好专业知识，努力提升自我，不断地挑战自我。
我们生在和平，安全的国家，我们感到很幸福，和骄傲，但是这份幸福和骄傲是由全中国人们一起努力而来的!
第一堂课的感受：和别的老师不同，南岛主并没有被学校的条条框框限制，准备好PPT按照书本一个一个内容讲解。相反，他以讲故事的形式向我们介绍他自己，这是创新的点，这也让我更加对南岛主有了新的认识。很少会有课程像他的一样轻松有趣，总之对这个课程我很喜欢！
翟志刚、王亚平、叶光富，顺利返回地面，两次出舱活动、两次太空授课、数次的科学实践等，三位航天员的行动如春雨润物，告诉人们太空并不遥远，什么是仰望星空，什么是追求卓越，什么是放飞梦想，答案就在人类一次次不停歇的勇敢探索中。作为大学生的我们，应该不断激发自己的探索精神，学好专业知识，挑起自己身上为中华民族伟大复兴的责任和担当。
1.第一节课的感受：从开头的视频看起，我就感受到了这节课的乐趣，老师并不是用传统的教学方式，而是像以朋友似的风格跟我们讲述他的故事，分享他的经验，上完课受益匪浅。
2.星光不问赶路人，时光不负有心人。在中华民族伟大复兴的征程上，一代代科学家脚步不歇，不畏艰难，义无反顾投身航天事业，他们凭借着对自力更生、自主创新的一以贯之，一路闯关夺碍，用对事业的执着追求，默默耕耘，在一代代航天人的浪漫坚守中，将科学的“荒漠”变“绿洲”，创造出航天事业的累累硕果。我们要从“航天精神”中堪破“浪漫”的终极奥义，磨炼一往无前的勇气，汲取苦战能过关的决心，为实现伟大复兴中国梦添砖加瓦。
1.南岛主的第一节课，以特别的方式拉开了荧幕：自己历年的视频来介绍自己，用自己的个人成长故事。每一个故事的分享，都感受到南岛主对我们青年一代的用心良苦，用自己的阅历来给现代青年一代一个参考，给我们减少了师生之间的距离感。
2.从神舟五号将中国人第一次送入太空，到神舟七号实现首次太空出舱行走，再到神舟十二号搭载航天员入住太空，我们朝着星辰大海的梦想稳步迈进，在浩瀚太空留下越来越多的身影和足迹。遨游浩瀚、逐梦九天，需要浪漫想象，也离不开脚踏实地的行动。朝着太空迈进的每一步，都是中国航天人艰辛奋斗的结果，为科技自立自强写下生动注脚。此次出征的三位航天员，有三探苍穹的老将，也有首次出征的“新手”，他们身上闪耀着自信光芒。这份信心，源于勇气，更源于中国航天的科技实力。期待三位航天员平安凯旋，也致敬每一位筑梦的航天人
老师讲的课生动有趣，我们似乎走进了他的世界，领略了伟大的中国精神和创新精神。4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着落场成功着陆，霍志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱。随着科学技术的飞速发展，我们大学生应当做到肩负责任、敢于担当、为党尽忠、为国尽职、为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦努力奋斗。
伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航 天人在攀登科技高峰的伟大征程中,以特有的崇高 境界,顽强的意志和杰出的智慧,铸就了载人航天 精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻 关、特别能奉献的航天精神。这些精神永远值得我 们每个党员干部去学习,我们更应该把这种航天精 神融人到“两学一做”学习教育中去。
当代大学生的责任与担当--从航天员的笑容说起