第七节课岛主给我们看的电影让我受益匪浅，我们要为梦想去奋斗。还给我们看了往届师兄得金奖的作品。教我们如何完整的写出商业计划书。
最后一节课也收获颇多，感谢南岛主的悉心教导和付出。
老师，跟我们加这次赛事的注意事项，也让我们对接下来的赛事不迷茫，而且有明确的方式去进行。跟我们做了很多赛前工作。
南岛主讲解互联网+大学生创新创业大赛的具体事项，很明了
这节课南岛主给我们讲了“互联网+”大学生创新创业大赛的报名和大赛金奖的商业策划书，分享了大赛的经验，同时放映了大赛获奖的项目一部分让我们看看别人的作品是如何做的，并且也要不断的改进，不断的取得意见做得更好。让我们勇于尝试勇于实践（22110501154-22跨境电子商务4-黄嘉莹）
这节课南岛主给我们讲解了关于“互联网＋”大赛的相关事宜，让我们更加了解这个比赛的相关赛事，而且为我们提出了相应的方案，并且本节课我学到了很多。
南岛主这节课给我们讲了“互联网＋”大学生创新创业大赛的报名技巧，还给我们看了大赛金奖的商业策划书，最后跟我们分享了大赛的经验和新的分享，同时让我们勇于参与，在实践中积累经验，学习各种知识，为未来打下坚实基础。
本节课南岛主给我们看了互联网＋相关的事情并给我们详细讲解，让我们了解互联网＋大学生创新创业大赛的基本事项。鼓励每个同学都要去参加互联网＋大赛。给我们看了过往优秀毕业生参加互联网＋大赛的高光时刻。激励同学们去参加，实现人生价值
22跨商4班黄心怡22070801118
总结：总而言之，创业精神是一种理念，这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中，培养学生的创新意识、创造精神和创业能力，使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育，包括课程设置，实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外平一方面是创业思想教育，另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础，创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成，目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育，关键一点就是创业意识的培养，使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业，也要支持学生敢于自主创业，学会自我发展，培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。
这堂课南岛主给我们讲解了互联网+大学生创新创业大赛的相关内容，给我们做了互联网+大赛指导，并教我们如何撰写商业策划书，岛主还给我们看了中国国际互联网＋创新创业大赛相关视频，让我们对大赛有进一步的了解。