22/23电子商务专业《创办你的企业》第8课
课前歌 把悲伤留给自己一、观看视频1、新品牌如何推广；2、品牌知名度提升的四个策略
二、实训任务
请根据这三篇推文1、http://nandaozhu.cn/thread-7801-1-1.html 2、http://nandaozhu.cn/thread-7802-1-1.html；3、http://nandaozhu.cn/thread-7792-1-1.html写一篇推介【南岛主】和【南岛主】品牌的文章。跟帖回答。
三、看电影《当我们海阔天空》。课后请跟帖说出观后感。
1. 确立目标与原则：
- 目标：提高校企合作南岛主品牌知名度，吸引更多企业和学校参与；
- 原则：坚持互利共赢、能力提升、可持续发展。
2. 市场调研与分析：
- 对现有校企合作市场进行调研，了解市场需求和企业、学校的期望；
- 对竞争对手进行分析，找出双方的优势和劣势。
3. 制定品牌策略：
- 品牌定位：明确校企合作南岛主品牌的核心价值，确定目标客户群体；
- 品牌传播口号：提出简洁有力的宣传口号，如“南岛校企合作，共创美好未来”；
- 品牌形象设计：设计具有辨识度的品牌形象，如LOGO、字体、颜色等。
4. 加强宣传推广：
- 社交媒体推广：利用微博、微信公众号、抖音等平台，定期发布校企合作南岛主品牌成功案例、最新动态等；
- 校企合作活动：举办南岛特色的校企交流会、技能竞赛、创新创业大赛等活动，提高品牌曝光度；
- 传统媒体推广：利用报纸、杂志等传统媒体，进行采访报道，提升品牌可信度；
- 校企合作成果展：组织校企合作南岛主品牌成果展览，展示合作成果，吸引更多合作企业。
5. 建立合作关系：
- 主动拜访：安排业务团队拜访潜在合作院校，介绍品牌优势，商讨合作方案；
- 校企合作洽谈会：定期举办校企合作南岛主品牌洽谈会，为企业和学校提供交流平台；
- 合作协议签署：与合作院校签署合作协议，明确双方权益和责任。
6. 创新合作模式：
- 订单式培训：与企业共同制定人才培养方案，根据南岛企业需求量身定制培训课程；
- 现代学徒制：校企共同承担学生培训任务，使学生在学校学习理论知识，在南岛企业实践操作技能；
7. 建立评价体系：
- 制定校企合作南岛主品牌评价指标体系，从合作目标、合作模式、合作效果等方面进行评估；
- 定期对合作项目进行评估和总结，不断优化合作方案，提高合作效益。
8. 宣传成功案例：
- 通过线上线下媒体、研讨会等形式，宣传校企合作南岛主品牌的成功案例；
- 组织企业代表、院校领导参加成功案例分享会，推广成功经验。
通过以上方案的实施，可以有效地推广校企合作南岛主品牌，吸引更多企业和学校参与，提高校企合作的知名度和影响力。 南岛主一个不肯言败的男人，虽然儿时十分坎坷，长大后生活也不尽人意，但他还是凭借他自己的努力考上大学，成为南澳岛历史上第一个就读广州对外贸易学院、第一个读国际贸易专业的人。接着又成了南澳岛历史上第一个就职全省最大国营外贸企业——广东省纺织品进出口集团的人。在外贸物流职场摸爬滚打了十六年。而后又弃商从教，遵循着要让学生学会知识、掌握技能、培育良好的个人素养的理念，势必要把教书育人发扬光大，争当一名好老师。
南岛主的公司名为南岛主科子帮扶服务有限公司，顾名思义就是助力在校生、助力校友和企业、助力南澳岛。其理念就是团结一帮志同道合的人，从事共同感兴趣的事业！希望通过这个平台携手广大企业、院校和教育机构一起织梦、追梦，共同描绘一个充满激情、充满担当、充满希望的“职教梦。同时进一步打破相对封闭的办学模式，把人才培养直接融入到产业发展升级、区域发展和国家战略的大环境中，使高职商贸双创人才更能服务到其中去。
南岛主不惑之年时，毅然决然弃商从教，立志成为中国高职界一名品牌老师，为国家培养优质人才。通过实践研究，2011年1月，杨泽利老师发表了论文《论坛在高职职业教育教学中的作用》，继续带领学生团队以网站为中心创建了设计教学、实操、大赛等四大版块，辅助高职商贸人才教育教学，在广东科贸师生中形成很大影响，学生广泛参与利用，通过宣传，也引起了高职界、企业界的注意和参与。
南岛主在2006年9月，毕业于广外、有十六年大型国营/民营外贸物流企业管理经验的南岛主不惑之年时，但在南岛主不惑之年时，毅然决然弃商从教，立志成为中国高职界一名品牌老师，为国家培养优质人才。
改行伊始，他敏锐地发现高职人才培养存在诸多问题，于是2008年9月19日，在国内高职界第一个创办个人品牌【南岛主】，建设“南岛主职业教育论坛”网站，辅助高职商贸人才教育教学。
2010年5月获赠深圳青年画家/雕刻家杨近白雕刻的“南岛主职业教育论坛印”。
2010年12月，联合企业和校友举办【南岛主论坛】“科贸学子联谊会”，超过100名学生、老师、校友和企业人士参加，更得到时任广东科贸职业学院党委书记耿静超先生亲临现场指导并对【南岛主论坛】一路走来所作出的贡献表示了肯定。通过实践研究，2011年1月，杨泽利老师发表了论文《论坛在高职职业教育教学中的作用》，继续带领学生团队以网站为中心创建了设计教学、实操、大赛等四大版块，辅助高职商贸人才教育教学，在广东科贸师生中形成很大影响，学生广泛参与利用，通过宣传，也引起了高职界、企业界的注意和参与。
2012年10月南岛主应邀到湛江师范外语学院给全体学生开讲座。2013年7月，杨泽利再次到湛师给广东省中职英语老师做企业管理讲座，“南岛主论坛”的名声又一次响遍了整个湛江师范外语学院。
2013年8月22日，作为从南澳岛走出来的大学生，杨南岛主到南澳县中学，利用网站论坛，给所有考上大学的大学生开讲座，讲座在当地的媒体也进行了相关报道，响应热烈。
2013年9月杨老师给学校财贸系2013级新生做主题讲座，论坛同时建立南岛主网管理群、总群、二群，共吸引750多人的加入。
在2017—2021年广东科贸职业学院申报广东省大学生创新创业示范校和复评过程中，【南岛主平台】网站设施了【创新创业教育】版块，辅助本门课的教学；组织学校创新创新创业协会开展“营销大赛”；杨老师利用网站资源，为全校各二级学院老师、学生做双创教主题，传播中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛知识和经验，宣传我校取得省赛、国赛金奖团队事迹；请进国内知名大赛专家上论坛为师生做参赛经验介绍等等，受众面是全校师生，其举措甚至传播推广到省内各兄弟院校和企业，受到了广泛好评和关注、合作。
2019年3月成立“科子帮扶”信息化校企服务团队，实施“三大助力”行动：助力在校生、助力校友、助力南澳。开展校园美化创意活动、相约星期二访谈节目。2022年3月，团队提出“平台赋能，课创融汇，育训并举”理念，这是高职商贸人培养的模式创新。成果形式为师生共建的以【南岛主平台】网站为中心的【信息化校企服务平台】和一支可持续提供服务的“科子帮扶”大学生创新创业团队。
在三年疫情期间，南岛主利用该网站上课，甚至创新地吸引了家长参加其中互动，课程链接了师生与家长的举动，受到好评。平台推动超200家校友企业、近100家院校参与互动、商贸学院各专业教研室使用。助力学校“大学生创新创业教育示范校”取得和复评、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省赛、国赛多项大奖师资、团队培训、商贸学院建设“数字商贸”项目等，连续两年获得“互联网+”、“赢在广州”等大赛奖项十个以上，帮扶学生创业几十人，服务企业近100家，形成一定的社会影响力。
至此，【南岛主】品牌建设进入应用推广期，形成一个集专业课堂、实操平台和社会服务为一体的【南岛主信息化校企服务平台】，拥一个网站（http：//nandaozhu.cn）和【南岛主学习网】、【南岛主校企俱乐部】两大公众号。南岛主视频号、抖音号、快手号、小红书号等新媒体平台相继建成，建成行业、企业、校友、师资、在校生等十大人脉资源群，可以全面、有效实施信息化教学、创业项目实训实操和提供社会服务。 杨泽利，称之为南岛主，资深国际商务师、助力研究员；跨境电商教研室专任教师。1991年毕业于广东外语外贸大学国际贸易专业，曾从事外贸/国际物流业务及其企业管理16年。2006年至今在本校从事国际商务专业和大学生创新创业教育、职业指导教学工作（期间负责学校双创教育工作五年）。创办【南岛主校企俱乐部】信息化/人脉资源平台辅助高职教育教学。指导学生参加全国外贸技能大赛、“互联网+”、“赢在广州”等大赛多次获奖。曾被学校评为“优秀创新创业导师”。 杨泽利，称之为南岛主，是一家知名的品牌，专注于推广南岛的美丽与独特之处。该品牌的推广活动旨在向全世界展示南岛的自然风光、文化遗产和独特的生活方式。
首先，杨泽利南岛主通过各种媒体渠道展示了南岛的壮丽景色。他们在电视、杂志和社交媒体上发布了大量的照片和视频，展示了南岛的美丽海滩、清澈的海水和丰富的海洋生态。这些媒体渠道能够吸引全球的目光，让更多的人了解南岛的魅力。
其次，杨泽利南岛主还组织了一系列的活动来推广南岛的文化遗产。他们举办了传统音乐和舞蹈表演，展示了南岛独特的艺术形式。此外，他们还组织了南岛美食节，让人们品尝到正宗的南岛美食。通过这些活动，杨泽利南岛主成功地吸引了许多文化爱好者和美食爱好者的关注。
最后，杨泽利南岛主通过与旅游机构合作，提供了一系列的旅游套餐，让人们能够亲身体验南岛的美丽。这些套餐包括了参观南岛的著名景点、参加当地文化活动以及享受南岛特色的酒店和美食。通过这种方式，杨泽利南岛主吸引了许多旅游爱好者的兴趣，帮助他们实现了梦想中的南岛之旅。
电影《当我们海阔天空》观后感：这是一部充满正能量的作品。它通过深入的情感描写和真实的人物塑造，让观众思考人生的意义和价值，同时也给予了观众希望和勇气。这部电影让我深受触动，也让我更加坚定了追逐梦想的决心。 杨泽利，称之为南岛主，是一家知名的品牌，专注于推广南岛的美丽与独特之处。该品牌的推广活动旨在向全世界展示南岛的自然风光、文化遗产和独特的生活方式。首先，杨泽利南岛主通过各种媒体渠道展示了南岛的壮丽景色。他们在电视、杂志和社交媒体上发布了大量的照片和视频，展示了南岛的美丽海滩、清澈的海水和丰富的海洋生态。这些媒体渠道能够吸引全球的目光，让更多的人了解南岛的魅力。其次，杨泽利南岛主还组织了一系列的活动来推广南岛的文化遗产。他们举办了传统音乐和舞蹈表演，展示了南岛独特的艺术形式。此外，他们还组织了南岛美食节，让人们品尝到正宗的南岛美食。通过这些活动，杨泽利南岛主成功地吸引了许多文化爱好者和美食爱好者的关注。最后，杨泽利南岛主通过与旅游机构合作，提供了一系列的旅游套餐，让人们能够亲身体验南岛的美丽。这些套餐包括了参观南岛的著名景点、参加当地文化活动以及享受南岛特色的酒店和美食。通过这种方式，杨泽利南岛主吸引了许多旅游爱好者的兴趣，帮助他们实现了梦想中的南岛之旅。 电影《当我们海阔天空》观后感：这是一部充满正能量的作品。它通过深入的情感描写和真实的人物塑造，让观众思考人生的意义和价值，同时也给予了观众希望和勇气。这部电影让我深受触动，也让我更加坚定了追逐梦想的决心。 南岛主年轻时的求学路颇为艰辛。高考落榜，复读受挫,自考失败等等都没有使他崩溃,其中的原因,除了有来自朋友的源源不断的精神鼓励,更多的应该是杨泽利老师心中不动摇的信念：读书改变命运。 这揭示了,信念始终支撑着人们渡过逆境。职场生涯 “帅”,就是任性。不羁的杨泽利老师来自汕头南澳岛,自称“南岛主”。杨泽利曾是大公司的总经理,项目负责人,也有过月收入1500美金的剽悍人生。但最后,杨泽利老师还是选择教书育人,通过自己的专业知识和个人魅力影响一批批优秀的大学生,桃李满天下。 南岛主名杨泽利，曾是大公司的总经理、项目负责人，一度有过月收入1500美金的彪悍人生，但其早年求学路颇为艰辛，曾高考落榜，也曾复读受挫、自考失败，但是这些挫折都没能使他崩溃，其中固然有朋友、家人的鼓励，但更多的是杨泽利老师心中不动摇的信念和不服输的决心，最终这些信念与决心支撑着杨泽利老师渡过逆境，成为了南澳岛的“南岛主”，而后选择利用自己的专业知识教书育人，其独特的教学方式和个人魅力影响了一批批的大学生，桃李满天下