这节课老师帮我们处理了作业问题，还帮同学们改了密码等等，由此看出老师是一位有耐心，有责任心的人。这节课我还从杨老师的介绍里了解到了大学生“互联网+”创新创业大赛的详情等等。
终于线下课啦，终于和岛主线下见面授课啦，岛主讲课还是那么的栩栩如生，课上我收获一些经验，岛主也辛苦啦，帮我们修改作业，还给我们开了个腾讯会议还着重讲一些问题；期待下次岛主的课！！！
在这节课中，老师给我们讲述了职业生涯规划大赛与创新创业比赛的一些技巧，老师以他的亲身体验和多年的经验教导我们，通俗易懂。课后看了些老师之前发过的宝藏帖子，让我受益匪浅。
但也有一些不解的小疑惑：大赛评审标准都有哪些？创业前期需要做哪些准备？怎么样才算创新创业呢?
本次课南岛主处理了作业问题，有很多同学都忘记了自己的账号和密码，这些本该是自己要记住的事，用心完成作业也是我们的本分，后来南岛主还是很耐心的为我们解答问题。南岛主给我们讲解了 “互联网＋”创新创业大赛，现在的就业情况提供了相关的信息，讲述了自己的一路走来成功的经历，让我很敬佩。我相信只要有理想，朝着自己的目标前进就一定能成功。
本帖最后由 曾诗晴 于 2022-11-26 16:11 编辑
22跨境电子商务1班曾诗晴22070801164:
不知不觉已经是第七堂课了，这学期南岛主的课程已接近尾声。这么多节课，重点就是创新创业。
但是在目前疫情严重的情况下，我很想知道我应该往哪方面创业？我要去做什么才可以利益最大化呢？当然，这些问题我应该结合自己的实际情况来问自己，给自己答案。
南岛主，其实我有一个想法，我想以后毕业经营一家饺子店，就在广州，我想一开始资金不足的情况下我可能是以摆摊的形式，我想卖的饺子是自己家乡的饺子，我发现在广州我还没有见到过那样的饺子，而且学生这样的消费人群我觉得是很好的售卖渠道，就像我平常 在学校小程序里点的外卖一样，很方便，这是我的创业想法。南岛主您觉得可不可取呢？
还有下学期的互联网➕大赛，我要以哪方面去创新创业，去参赛，交出满意的作品，赢得参赛奖金。拿着奖金去开饺子店。互联网得奖机会大不大？
老师这节课给我们讲述了什么是创业创新大赛，也通过讲述自身的参赛经历 让我们更好地了解这些比赛以及创意的三大源泉：1.是对现状的不满2.对趋势的预测3.新技术的重大变革。作为当代大学生，我们应该勇于探索真理，走出属于自己的舒适圈，不负时代，不负韶华，要勇于发扬创新精神，坚持开拓创新，然后积极参加比赛。
第七节课，我从老师身上发现一个很好的精神品质，觉得南岛主真的是一个很负责任的老师，积极认真对待我们每一位同学。在课堂上面老师虽然不断强调自己心情不好，但是还是坚持给我们上课，传授知识。老师在课上的任何一句话都是知识，都是道理，都是想要教会我们的。任何一个公法到一个产品的服务到一个公司再到大公司。还有创意的三大源泉是南岛主老师叫我们做笔记的，我也记下啦，可分为对现状的不满，对趋势的预判和对新技术的重大颠覆等东西。
问题：①创业是不是得胆子很大，敢闯敢试？
②创业是不是得花很多费用和很多精力？
③一个毫无经验的人可以去创业吗？
第七堂课感悟：作业为何？何为作业？南岛主呕心沥血的要求我们完成作业，按要求，格式去完成作业，背后可为用心良苦啊！他经常说“态度决定一切”，这不就是要我们去实践这个道理吗？作业背后也隐藏着创业创新的思维，南岛主创造“南岛主平台”就是一个“创新”思维的体现，而我们写作业的过程中，就会探索这个平台，从而埋下“创业”的种子，这才是南岛主的作业要求。
“创业是最好的就业”南岛主一语道破了创业的重要性。创新创业的人才需要1.敏捷的眼光2.过硬的技术3.长时从事一行工作的4.拥有一技之长的。南岛主带领过学校获得过一系列比赛的金奖，帮助学校拿到了创新创业示范院校，我相信南岛主会是我们创新创业大赛的最强底气所在！
通过浏览关于创新创业大赛的帖子，我存在以下疑问：1.参加比赛的项目是否需要与本专业挂钩？2.大赛项目多为“理工”科相关项目，学习的都是直接相关的内容，也有相对于的实验室，而“商务英语”没有实际的产品输出或专利技术？我们是否只能通过创新“服务模式”（我们专业处于劣势）寻找消费点？3.了解到目前本校区“创新创业”气氛极低，由于不可抗因素缺乏硬件，怎么在这样的环境下力王狂澜？4.如何识别评估创业机会，做到“机会成本”最低？5.在前期通过策划书撰写的前提下，怎么面对创业中的不确定性？
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1、创业过程中遇到的主要困难？
2、希望得到哪些政策和方法的支持和指导？
3、创业过程中有哪些经验教训？
4、为什么选择这个行业？
5、创业者需要具备哪些素质？创业需要哪些条件？
①创业是不是要有一颗接受失败的心
②创业要准备什么
③一个毫无经验的人可以去创业吗