在这堂课上，杨老师教了我们关于创新创业方面的基础知识并介绍了图书馆一楼那个孵化基地，还讲述了经历过的一些关于这个比赛的难忘经历。告诉我们这个比赛的重要性，十分鼓励我们参加这个比赛。
本帖最后由 跨商4班35陈思燕 于 2022-11-28 00:00 编辑
第七节课：南岛主给我们讲了大学生创新创业技能比赛，互联网+比赛等，让我们了解到跨商专业技能的比赛。
岛主说过：“我们干一行就要爱一行；创业就是最好的就业；态度决定一切，沟通就是生产力。”所以我要好好跟着南岛主学习，也相信南岛主会尽自己所能为我们提供帮助的！
提出问题:1.互联网+大赛有什么形式，对参赛者有什么要求？
2.大学生创业将会面临什么挑战？
这节课辛苦南岛主了，非常负责地帮我们批改规划书，也很认真很详细地教会我们如何去写这规划书，让我们好好思考一下以后的职业规划。职业规划书对于我来说有点无从下手，但是听完岛主的指导之后，有了自己的思路，让我充满斗志。
这节课的主题是创新创业教育，老师首先处理了一下作业问题，然后便强调了职业生涯规划书的重要性，对于创新创业大赛，老师也讲述了自己的过往。在老师【创新创业教育】版块的帖子下，也让我学到了职场生存、发展是硬道理，机遇永远赋予有准备的人 ；好学，更要会学。职业生涯规划应该重视，对自己和社会有一个清醒的认知，才能更好适应社会、发展自我。
我的问题：如何选择创业方向？
本节课杨老师给我们讲了职业生涯规划大赛和互联网+创新创业大赛的内容，同时讲了亲身经历，老师这节课十分激动讲述了自己面对不公的遭遇还是坚持做自己，这让我觉得十分负责任无论在当老师和做人方面，作为新时代大学生，我们要做好职业规划，多参加比赛积累经验，勇于探索真理，走出属于自己的舒适圈，不负国家、不负老师、不负自己 要勇于发扬创新精神，坚持开拓创新，严记老师的教诲，明白了在职场上生存，发展是硬道理。同时要怀有家国情怀，勇于肩负使命责任，奋发作为。
第七节课，学习了有关创新创业方面的问题。
创新能力不是虚无缥缈的，它是一种思维方式和工作方法。每个人都可以通过后天的学习去掌握和提高，而创新能力的高低在于这种思维和方法运用的熟练程度以及知识储备的多寡。
在学习生涯中，应扎实学好专业文化知识，将知识转化为能力，对所学的知识做到融会贯通，举一反三，在实践中能够熟练操作，便能培养自身的创新能力。正确对待学习和生活工作中的困难和挑战，在解决问题中培养自己的创新能力。踊跃参加“创青春”中国青年创新创业大赛、“中国国际互联网+”大学生创新创业大赛等创业交流展示活动，用智慧才干开创自己的事业，培养和发展自己的创新能力。
最后，想要成为一个创新创业兼备的青少年，我们应该在生活中保持好奇心和求知欲；形成并不断丰富自己的知识库；培养良好的习惯。
岛主考虑的非常周到，很多问题都有给到很好很详细的回答。
那没有经验什么的也可以创新创业吗?
怎么样进行创新创业？
如何才能做好创新创业?
应该向哪个方向进行创新创业?
首先，这堂课南岛主讲述了我们的作业问题，并且再次强调了职业生涯规划大赛的重要性。接着，又一次以自身的亲身经历来告诫我们，给我们讲了很多人生成长过程的道理，这些都使我们受益终身。然后，课上播放的视频中讲述了，创意的来源是对现状的不满、对趋势的不满、新技术的颠覆等三大来源。
问题：当代大学生面临的最大机遇与挑战是什么？我们应该如何面对？
为什么创新创业？如何创新创业？创新创业应当如何开展?创业需要考虑什么因素?我应该如何为创业做准备?怎么样才算创新创业?在大学生活中，怎么样可以为创业积累经验。
本节课南岛主给我们讲述了他和学校领导在学校一同打造的创业孵化基地和介绍了创新创业大赛。我的疑问是：创新创业大赛的评判标准有哪些？可以通过什么渠道去得知大赛时间和报名创新创业大赛？