跨商1班郑思淡65
1、在这门学科中让我明白了工作不是一成不变的，也是让我印象很是深刻。对社会对职场的看法也是让我感到眼前一亮，让我们更加的了解了近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正了我的就业心态。首先这门学科告诉我毕业想要就业的话那么就必须要正确的认识自我，客观、全面、综合的评价自己这很重要，如何主动的去适应社会，正确的对待社会的竞争压力。在选择职业时要思考自己需要什么，社会需要什么，不能只靠自己的一腔热血与自我感觉。在这门学科中也让我知道就业是一个复杂的过程，往往会遇到各种各样的问题与困难，处处碰壁。在这个时候就要放好心态，端正心理慢慢的向“社会人”转变。
2、在不知不觉中大学第一学期已经结束了，在南岛主的课上完感觉收获颇丰，先说杨老师他讲课风趣幽默，授课时生动形象非常能够调动课堂气氛，寓教于乐，通过风趣的话语激发学生的无限兴趣。这也是杨老师的课能够受欢迎的主要原因，杨老师讲课条理清晰，知识量大，让我能真正提起兴趣，有目的的集中注意力的听完两节课，学到有用的知识与人生感悟。而且杨老师每节课的语录都让我课后感到十分的激动说得太好了！往往回味无穷。在一开始我还觉得这一门课十分的无聊都是讲死道理的一门科但是没想到的是南岛主给了我这么大的惊喜，在这里感谢南岛主这一个学期的授课，让我成功的改变自己不良的思想，谢谢老师！
一、总结：南岛主的课堂生动有趣，给我带来了不少的欢乐，也带来了受益匪浅的知识和人生哲理。通过学习我明白了几个道理：1.世间所有的相遇都是久别重逢；2.读大学，是一个发现、改造自己的过程；3.态度决定一切；4.读大学最重要的是读人，做人。做人第一，做事第二。5.充满不确定性，企业经营管理和品牌打造，大学生参加任何技能比赛；例如：职业生涯规划大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯等大赛。都必须做到：1.人无我有、人有我优、人优我特。2.做企业，做事情（包括上课），就是做细节，为人处事，要注重细节.....等等道理。在学这门课前，对职业生涯的理解就是一个人的工作的经历。职业生涯，是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，职业生涯开始于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着密切关系。就我现在认为，职业生涯规划说是一个复杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。
二、对老师的印象一直是风趣幽默又充满智慧，老师的授课方式是他自身的人生阅历加以感悟来“传授”职场的经验，即真实又真诚，课上的开展的小活动也令人开怀大笑，非常有趣。感谢老师的淳淳教导，辛苦啦！
本学期是我刚来这个学校，遇到了杨老师，让我感觉很幸运，本来当看到这门学科的时候想这个科目肯定很枯燥乏味，可是杨老师带个我的感觉是不一样的，不像其他老师一样死板，杨老师很有趣，上课的方式也很特别，会用自己的方法来让我们理解这门学科，杨老师说的那些名言我也全部记下来了，我最喜欢的一句是“读大学，是一个发现，改变并完善自己的一个过程”，我知道遇到杨老师只是大学生活的开始，大学生活还很长以后的路也是，杨老师教会了我们如何去规划自己未来的道路，教会了我们在改变自己，加强自己的过程中如何找到自己的价值，也教会了我们如何处理未来的人际关系，杨老师用自己的经历教会了我们很多，也让我们懂得很多，现在最后一节课也结束了，虽不舍，但终将继续往前走。杨老师教会我们上课尽量早到而不是晚到，教会我们说得多不如去行动，说得多不如做得多，遇见杨老师我很开心，很开心在刚来到这个学校就遇到杨老师，让我对未来的大学生活充满期待，我会谨记老师的教诲，用行动说话，改变自己，完善自己，加强自己找到自己的价值，规划好自己未来的道路，一步一个脚印前进！
在学这门课前，我对职业生涯规划的理解就是对将来的人生工作的简单规划，但说实话，在这堂课前，我却没有一丁点的人生规划，只是简单的认为每天浑浑噩噩的做好自己该做的事就好了。但在南岛主的指导下，我才对职业生涯有了一个新的认识，我个人觉得，一个人的职业生涯，跟他个人有着密切且重要的关系。我现在认为职业生涯规划可以说是一个复杂而又充满挑战的一件事，这个计划不仅仅需要对自己每天的生活有着严格苛刻的要求，还要切合实际的对自己未来的工作和生活为了目标不停地做着调整。听过张川老师的课后，我觉得职业生涯规划对个人来说，应该有以下的几个作用：1、能够大概的预测自己的发展方向，有计划的调整自己状态。2、能够学会自我定位为今后的发展做做好自己该做的找到自己的不足。3、让我们找到自己的前进方向，给自己足够的动力，让自己时刻保持清醒的头脑，不断向前进取。4、能够让我们分解大的事，把他变成一个个小事，把小事一点点的解决了最终完成了目标，让我们有一个长期规划，慢慢的学会规划人生规划成长，让我们努力成长。对我最大的收获便是让我找到了人生前进的目标，让我对大学生活有一个大致的规划，让我变成一个有理想有抱负的青年，我想通过这门课今后一定可以让我受益匪浅，就让我拿出我的实际行动来证明这堂课对我的收获吧！我由衷感谢也特别喜欢南岛主的课。南岛主倡导：态度决定一切；沟通就是生产力；使我明白要学会与他人友好交流，学会换位思考。读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程。要学会思维、学会学习。提醒我要珍惜宝贵的青春年华，活到老学到老，时间有成本，要学会管理自己。读大学，是一个读人的过程。学会做人。做企业、做事情、品牌打造、技能比赛，就是做细节。为人处世，看细节。警醒我细节的重要性，细节决定成败。当代大学生，要读懂世界、读懂时代、读懂中国、读懂自己。世界处在百年未见之大变局中，当代大学生要有志气、骨气、底气，要牢记使命责任，要勇于担当作为。读大学、初就业、职业发展，态度决定一切；机遇永远赋予有准备的人。点明了作为当代大学生要有创新创造能力，要有理想能吃苦肯奋斗敢担当。在创新创业之路不断想办法把自己培养成一个德智体美劳全面发展的有为大学生。感谢我的成长之路有您的陪伴，有缘的话希望下学期能有幸继续被你培养。
岁月不居，时节如流。转眼我们即将迎来南岛主的最后一课，在这半年来的相处中，我认识了一位风趣幽默，金声玉振的老师，对于职业规划，他教给我们的不单单是书本上那枯燥无味的方块字，更是一个个充满活力的故事，他告诉我们与图书馆为伴，书生意气，挥斥方遒；他鼓励我们与操场为伍，不惧前路漫漫，一心无念输赢……我从他的身上学到了脚踏实地，专注于做自己的事情，提升自己，穷且益坚，不坠青云之志。最后一节课老师教会我，没有什么是一帆风顺的，一份好的职业规划并没有那么简单，如何处理好职场关系，怎样让公司重用到你，南岛主并没有纸上谈兵而是直接拿实际举例。真诚的合作，可以丰富彼此的心智。当你用笑脸面对别人，他人也会报以微笑，可以在我们有能力不侵犯自身利益的情况下给予他人帮助，拉进彼此之间的感情。学会聆听，不轻易与他人发生口角之争，有人说“成大事者不拘小节”，然而往往这些细节可以看出一个人的品质修养。做事不要慌慌张张，忙中容易出错；不要畏惧困难，不可草率行事。闻到有先后，术业有专攻，我们不用和他人比较我们不擅长的领域，在学会爱人之前要先学会爱自己。鹰之长空，天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过，我们不能因眼前的挫折就停下探索的脚步，感谢南岛主教会我们这么多，学海无边，书囊无底，期待下一次上课！
感谢南岛主这一学期的授课，让我清楚的意识到做什么事都必须认真的去对待、去领悟。“读万卷书，不如行万里路，行万里路不如南岛主指路，更要自己去悟，自己去度。”听了南岛主的的这句话，内心更加坚定无比，对生活、对工作、对学习、对各种人际关系都要认真对待，认真领悟，感谢南岛主的精心演讲，带给了我们很多意想不到的惊喜，收获了很多有益的知识，幽默风趣的风格带动我们整个课堂，引导我们走向正确的方向，作为大学生，我们应有目标，有志向，做人第一，做事第二，最后再对您表示感谢！
1.我很意外这怎么就是最后一堂课了，时间快的让我还没反应过来，当看到“最后一课”这几个字眼我深表惋惜，当然惋惜之余我更加期待有下次听课的机会。虽然到站提示音已经在耳边响起，但是这一站收获了老师说过的那些拓展性知识点：读大学是一个发现改变并完善自己的过程。世界处在百年未见之大变局中，当代大学生要有志气骨气底气要牢记使命责任要敢于担当作为。机遇永远赋予有准备的人...不够不够还是不够，我期待着南岛主下次那爽朗的声音再次出现：上课啦，同学们...
2.我牢记着南岛主在每堂课的授课中永远都是那副爽朗乐观向上的授课面貌，我不是一个善于去说出赞美话语的人，但是南岛主像一位领航者，当他站在讲台上讲起课堂知识与所见所闻时我会静静地倾听这样一位活力焕发的领航者授课，我想起曾经一位挚友告诉我“你会遇到一位闪闪发光的老师”我想，南岛主就是这样一位闪闪发光的老师。其实上这门课我是没有下课这个概念的，我好几次都在想着“多点多点再多点，老师讲的还是太少了。”
祝南岛主和我们每一位同学们：无论是生活还是工作上永远激情澎湃，永远昂首阔步往前冲！
杨老师您好，我是商英8班的黄裔培
1.时间过的真快，一个学期快过去了，这节大学生职业生涯规划课我学到了：人要有明确的前进目标，要有理想，未来就业和职业生涯规划要思考周全，不能有一丝差错。
2.这学期的大学生职业生涯规划的课程很丰富，杨老师也很风趣幽默，师生互动积极，老师也很负责任，登记同学们交作业情况和备课等，老师辛苦了！现在快过年了，祝杨老师寿比南山，健康快乐，提前给您拜个早年！
本学期学到了很多课本上学习不到的知识，跟我们讲了很多社会上的知识，还有给了我们很多意见以后对未来的规划，上课和别的老师不一样，非常的幽默风趣.老师的性格也很好经常上课会跟我们互动，教会我们做人要注意细节.还讲了很多以后就业会遇到的问题.教我们如何去解决.
职业生涯规划课期末总结
时间很快，一个学期的职业生涯规划课已经结束了，它使我的感受颇为深刻，通过这一学期的学习，我也对自己多多少少有了更多的了解，多了些沉淀，少了些懵懂，对于目标不像原先那样茫然。
实际上刚开始我在想：我刚刚大一，刚到学校就来学职业生涯规划，不会太着急吗？现在看来，答案是肯定的。当今时代，正处于百年未有之大变局，科技飞速发展，年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼，我不由得考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个大学生，我将如何面对，我究竟能扮演一个什么样的角色。通过学习职业生涯规划，我内心深处感到强烈震撼，无论从思想方面，知识方面，个人能力均受益匪浅。老师说：态度决定一切，沟通就是生产力，这点我表示同意，机会总是留给有准备的人，成功是属于有准备的奋斗者。我们在今后的学业生涯中，还是职业生涯，都应该时刻准备着，切忌空谈误己，人贵在知行合一，从当下做起，养成良好的习惯，如此，才能提高我们的效率，为成功铺路。
只有口头讲讲，而无实际行动，到头来又能有什么成就呢？时代在发展，我们需要的，不再是单纯的劳动力，创新也不仅仅是乘机上的，拥有灵活的思维方式，学会批判性的自我思考，养成终身学习的习惯，这也恰恰是教育的真正目的，也是创造幸福的能力。学会做人，远比会做事重要，生活对谁都很公平，也对谁都不公平。现在的社会需要的是既会讲话也会做事的人，厚积薄发，做人第一，做事第二，既有能力又有魄力，注重细节，做到人无我有，人有我优秀，人优我特。唯有如此，我们才可以过的相对轻松，说再多，没有能力，注定没有什么高度，做再多，不会说话，也成就不到哪里去。
对于南岛主（知我者谓我何忧，不知我者问我何求 ”——南岛主座右铭），首先呢，打第一节课开始我便知道，杨老师的课肯定跟其他老师的教学方式不一样，照着课本念，教不出好学生，也教不出有能力的学生。杨老师的课堂相对有种独特的有趣，他循循善诱，一步一步的引导我们走向职业规划，学会职业规划。老师独特的教学方式给我们带来了很多乐趣，也会跟我们讲实话，既给我们传输知识，又教我们做人做事，传授经验。虽然后面可能没机会继续跟老师学习，但总在一个校区，还是多少能学到一些的，最后祝南岛主身体健康，万事如意，在这里学生提前给您拜个早年，有缘再见~