通过南岛主的授课，我明白了在大学时期应当做好学习规划，不要虚度三年，机遇是留给有准备的人的，只有做好人生规划，才能更好地走向未来
在第二次课程之中，岛主讲诉了自己的人生之路，从读书讲起，讲诉了岛主自身的求学之路，从南澳岛读书到走出南澳岛，到异地求学，孤身一人前往陌生的城市求学，虽说这是一个较为艰辛并孤独的路程，但岛主从中发现其乐趣，从读书到交友，岛主与我们一一讲诉这其中的乐趣，让我们更加憧憬于未来的生活是怎样的。但在听南岛主的课的时候，我也有些许迷茫，我应该怎么去做？怎么去奋斗？才能去拥有精彩的大学生活和人生之路。或许，应和岛主学习一下人生规划之道，人生路程奋斗之道。
曾经我在未进大学前也曾感到迷茫，我以后应去做什么，但在岛主第二堂课之后，我或许有些些目标，小则为小家，为家乡，大则为大家，为国家。
这是第二次上南岛主的课，比较于上一次课有了有了一些不同，这次课因为来得比较晚，只有最后一排有位置，所以只能坐到最后一排去，但也因祸得福，岛主点了最后一排的同学上台和他一起进行课前舞蹈互动，一开始心里是有点怂的，因为要上台，有很多人看着，害怕自己跳的不好被嘲笑，但是还是硬着头皮上了，岛主非常好，可能知道我不会跳，会迁就我的步子然后指导我怎么跳，一开始的抗拒也消散了，开始乐于其中，最后和岛主完成舞蹈，这段经历让我收获了快乐，我也迈出了勇敢的一步，使我没那么抗拒公开露面了；除此之外，岛主课上讲了他个人的一些经历，从他个人的经历代人到上课内容，来到科贸应用英语专业，一开始不知道这个专业到底是个什么，之前也没听说过这个专业，以为是什么烂专业，听了这堂课，让我明白了自己这个专业并不是烂只专业，通过这节课中我清晰了自己的日后目标和发展方向，也对日后要改善的地方做了规划，为做更好的自己而奋斗。
我收获颇丰。这门课程不仅帮助我更好地了解自己的兴趣、能力和潜力，还为我未来的职业发展提供了明确的指导和方向。
总的来说，南岛主的课程提供了一个系统化的方法，帮助学生明确自己的职业目标，并为实现这些目标提供支持和指导。通过这门课程，学生可以更好地了解自己，做出更明智的决策，并为未来的职业生涯做好准备。
这节课很有意思，让我们认识到大学生活，并不断加深对本专业的认识和对自己人生的规划，积极树立人生目标。希望在以后的学习中完成自身的生涯规划。
回望课堂，岛主在这节课中教会我们如何对待大学和对自身的认识与完善。
大学是人生的又一起点，奋斗中拥有自由，如何规划大学生活自然成为一门重要学问，大学与就业互通，岛主与我们分享了其学生时代的经历与趣事，丰富我们对大学的认识与理解，在课堂中带领我们了解自己的责任与义务，找到真正的自我，为我们的大学作出重要指导。
我从课堂中也明白自身的责任和大学的意义，相信从这节课中我能更好地找到提升自我的方法。
南岛主以“读大学是一个发现、改变并完善自己的过程”作为主题展开课题。来到科贸，当初选择应用英语这个专业其实毫无了解，只报着对英语的热情选择了它，现在我已经上课也有几周了，也初步了解应英专业的应用领域，也发现了自己在英语专业方面的不足。通过这节课，我懂得了得改善，完善自己，做自己想做的事情。
上了南岛主的第二节课 南岛主会给我们说自己的经历 让我们少走弯路 职业生涯规划课堂应该提供实用的建议和技巧，帮助学生了解如何找到适合自己的工作。而课程内容能够结合实际案例，将会更有助于学生的理解。南岛主从自身的经历出发，把相关内容通俗易懂地传授给我们，他搭建学习平台，积极引导我们主动去探索，以高度负责任的态度，伟大的家国情怀，帮助更多大学生。
今天又上了一节活跃的课，很荣幸被交上去前面跳舞，这种轻松的氛围是别的课没怎么有的。