三、课程内容及基本要求
课程简介：
创业可能是你的梦想，但是当你真正打算创办自己的企业时，就会发现创办企业是千头万绪，难以入手。本课程将帮助你按照创业的10个步骤，一步一步地帮你理清创业的思路。本课程的学习，将能帮助你决定自己是否适合创业、适合办什么样的企业、衡量自己的创业构思是否可行，并在此基础上形成自己的商业计划书。
课程教学目的和指导思想：
让同学们了解创业所需要的10个步骤，掌握创业所必须的准备和注意事项，学会科学的进行创业者和创业机会评估、创业资源和创业机会准备等，并最终能够撰写出完善可行的商业计划书。
知识目标和能力培养目标：
通过课程学习，让同学们熟悉创业的基本流程和所需要的创业准备，掌握创办企业所必须具备的各种能力。
能力素质提升指标预期情况（打√）：
项目 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 备注 |
就业创业动机 |
| √ |
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自我认识与自我定位 | √ |
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动手能力 | √ |
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理解交流能力 | √ |
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管理能力 | √ |
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科学思维 |
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应用分析能力 | √ |
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课程内容结构及学时分配：
STEP 01 将你作为创业者来评价 1学时
STEP 02 为自己建立一个好的企业构思 1学时
STEP 03 评估你的市场 2学时
STEP 04 企业的人员组织 1学时
STEP 05 选择一种企业法律形态 1学时
STEP 06 法律环境与你的责任 1学时
STEP 07 预测启动资金需求 1学时
STEP 08 制定利润计划 1学时
STEP 09 判断你的企业能否生存 2学时
STEP 10 开办企业与持续经营 1学时
商业计划书撰写与答辩 4学时
教学重点：
创意构思与评估、市场评估、财务预算
教学难点：
如何让同学形成好的企业构思，系统掌握创业所需的10个具体步骤。
课程教学与培养学生就业创业能力的关系、体现方式：
培养学生撰写商业计划书的能力。
教学方法：
课堂讲授（50%）+头脑风暴、小组讨论、案例分析（30%）+商业计划书撰写辅导与答辩（20%）
学习方法：
课堂听讲、小组讨论、参考资料阅读、案例分析、商业计划书撰写与答辩。
考核方式：
提交一份商业计划书并参加答辩。
课程教学组织与教学过程：
按照创业的10个步骤组织整个课程教学过程，并在每次课程之前，提前在“南岛主平台”布置预习阅读材料和学习思考题。
——南岛主。
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