22跨境电商/商英《大学生职业发展与就业指导》第七堂课
一、时间班级1、2022年11月22日（周二）：22跨境电商1、2班；22商英高本+8班。（腾讯会议号：389-407-596）
2、2022年11月23日（周三）：22跨境电商3、4班；22商英1+3班（腾讯会议号：679-936-431）
二、教学设计
主题：创新创业教育
课前歌 LOVE ME TENDER
（一）学校创新创业示范校工作介绍（播放PPT）；如何参加双创实践。
（二）中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛介绍http://nandaozhu.cn/forum-396-1.html
课间舞蒙古人
（三）如何寻找创业项目http://nandaozhu.cn/thread-7225-1-1.html
（四）商业策划书介绍（播放PPT）
课后歌愚公移山
三、作业：
1、请课后点击本平台【创新创业教育】版块http://nandaozhu.cn/forum-396-1.html，阅读相关帖子。
2、跟帖提问有关创新创业方面，包括大赛等有关问题。
四、教学目标
1、认识创新创业
2、了解“互联网+”大赛
3、熟悉商业策划书
商英高本班
首先，这堂课，南岛主帮我们处理了作业问题，以及作业方面的细节。这里我看出了南岛主认真以及对工作的负责任，一丝不苟。其次，南岛主向我们强调了职业生涯规划大赛的重要性，每个人都应该重视每一次比赛，并且发挥自己最大的努力，把事情做到最好。接着，南岛主向我们阐述了他参加过的创新创业大赛，并且得了奖，向我们分享了他如何一步步取得成功的经历，以及他对广东科贸职业技术学院的贡献，这是令人震惊又敬佩的。再接着，他又给我们分享了他儿子的学习经历，同时看出他儿子是一个非常自律，有理想有目标有抱负的人。最后，南岛主总结了关于做一个成功的创意人士的要点，我有以下感想：
解放思想，创业创新不能只是说说就行了，而是应该落实到自己的具体行动上来，作为新时代的人民教师，我觉得进一步解放思想，创业创新要从以下几方面做起:
1、勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。
2、善于思考，崇拜思考。“学而不思则惘”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，吸其精华。弃其糟粕，转化为自己的东西。
3、勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要
促进发展。从中发现自己的好外与不足，以便更好的
认识自己，从而做到更好。
4、敢干转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，一定要认真总结。从不同人的身上接触到不同的知识，转变自己的观念和思想，不能一成不变，要吸收和学习别人好的思想和观念，扩大自己的眼光和知识面。
脚步达到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，进一步解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我们的校园一定会更美好，社会一定会更稳定、更和-谐。科学发展观就是被唤醒的大自然的基因模式，它不是一个人的文化，里面不存在个人理念，它是大自然自身发展的一条道路。 这节课下来我能感受到老师情绪非常的激动，这恰恰说明了老师有责任心，以及追求公平公正。然后老师又强调了创新创业大赛，其中还讲述了老师的过往，可见老师对创新创业感情之深。整节课下来，我了解到创新创业的几大源泉：1.对现状的不满（对产品现状的不满，对技术的不满，对服务现状的不满），这种不满恰恰是产生创意的源泉，如福特汽车。
2.对趋势的预判（技术 人口 GDP 交通 通讯 国际贸易等），源泉之一，如阿里巴巴
3.新技术的重大颠覆（机会），如芯片，互联网，AI
4.市场经济（计划经济没有产生创意的土壤）
作为一个大学生，同时也是新时代青年，我们要“迎难而上，开拓进取”。在这个海晏河清的时代，我们当然可以去享受它带给我们的富足和愉悦，但安于现状会让一个人丧失斗志，贪图安逸会让一个灵魂沉重不堪。要不忘初心，牢记使命，肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，创新创业，开拓进取。 高本54张曼琪 发表于 2022-11-23 15:10
什么是学校科技成果转化项目？团队成员也需要创建项目吗？参加大赛有什么费用吗？参赛资料已经全部提交了，却发现其中有错误如何处理?大赛评审标准都有哪些？ 我是商英高本班陈海玲，今天第七节课，我从老师身上发现一个很好的精神品质，觉得南岛主真的是一个很负责任的老师，积极认真对待我们每一位同学，没有冤枉我们所有同学，把我们同学该记得分数和作业完成次数都做得清清楚楚，我真的非常喜欢这样的南岛主老师呢·在第七堂课中，我在课堂上并没有认真的看完那个视频，但是我却在课后去看了那个创业视频，那个视频主要说任何一个公司的起步都是从一个简单的创意开始，创意是每个人酝酿已久的美好愿景到具体想法到一个产品的服务到一个公司再到大公司。还有创意的三大源泉是南岛主老师叫我们做笔记的，我也记下啦，可分为对现状的不满，对趋势的预判和对新技术的重大颠覆等东西。
问题：①创业是不是得胆子很大，敢闯敢试？
②创业是不是得花很多费用和很多精力？
③一个毫无经验的人可以去创业吗？ 1.如何快速选择正确的就业方向，岗位职责选择？企业的经营管理，品牌打造？
2.职业生涯规划大赛，中国互联网大赛，挑战杯大赛技能比赛对于就业的优势。 创新创业应当如何开展?创业需要考虑什么因素?我应该如何为创业做准备?怎么样才算创新创业?在大学生活中，怎么样可以为创业积累经验 在本节课中，南岛主向大家介绍了中国国际“互联网+”创新创业大赛，提供资料帮助我们了解大赛及熟悉商业策划书，并播放了一个视频，说明了创业需要创意，而创意来自于①对现状的不满②对趋势的预判③新技术的重大颠覆，除此之外，创新的人还具备了思想敏捷、胸怀大志、有独特个性、想象力丰富、反叛精神等的特征。南岛主在上节课说过，想要在充满不确定的世界里，企业的经营管理，要生存乃至发展。大学生参加任何的技能比赛，都必须做到“人无我有，人有我优，人优我特”。这就少不了我们对未来的想法和规划，那么我们该怎么在想法和规划的基础上做出下一步行动并取得成效呢？例如，想创立一个软件，却不会计算机技术... 南岛主今天的心情不要太美丽，希望我们的回复能换来南岛主的美丽心情。这节课程南岛主用很多励志的语言告诉我们要诚实，然后让我们自己真诚的对待作业次数。成绩是次要的，但我真正的感受到了南岛主对我们的信任和用心。高中老师说：“在大学，你见老师的次数屈指可数，和他的关系和陌生人没有什么关系。甚至你可能记不住他到底是交什么的。”但是南岛主给我的感觉与次截然不同。在他很多的故事中，我深刻体会到人生的道理。这节课老师给我们讲了关于他儿子的经历，我觉得他的南岛之子是很聪明，能干，很有规划的人物。他落榜时选择的专业和参军，与插本后选择的大数据。这看似无关，但我认为这些是一系列的，他们都属于科学技术这一类别。参军后的福利加上参军时对技术的掌握，再与数字大世界中最重要的数据结合，我认为南岛之子选择的路的前列的。（仅个人观点）南岛主的观念：让他去尝试，让他去闯荡，提升学习也可，创业也可，不用短浅的眼光，只看到年龄和小钱。这是我很喜欢的一个观点。我也认为人来到这个世界就是为了去闯荡，去探索，去发展。无论是在哪个年龄段你都还有机会去尝试新的东西，找到属于自己的一片小树林，并将其扩展为大森林。最后以创新创业结尾，我认为的创新创业是发展一个新的东西；是将人的幻想转变为现实；是为人服务，对人有利；是结合实际情况制定的方案设计。我以为灵感从小朋友的想象和身边人的需求出发。请问南岛主的有什么需求吗 陈乐微 发表于 2022-11-22 21:38
商英高本班
首先，这堂课，南岛主帮我们处理了作业问题，以及作业方面的细节。这里我看出了南岛主认真以及 ...
好样的！加我微信 nandaozhu {:4_86:}