第一，我们刚踏进大学的生活接触这门课肯定是从认清自己的身份和环境，要在一片迷雾找到大概的方向，正如在茫茫大海中飘荡的轮船寻找归家的灯塔。南岛主初次给了我们难忘的印象，用亲切的话语带我们寻找归途。南岛主从自身求学求职经历引申出当代大学生的现状和历史时代使命以及所处环境，让我们对自身的发展规划有了一定的基础参考。毕竟生涯规划也是实事求是的过程，每个学生都要结合实际对自己的未来进行一个远瞻性的计划，所以第一步很重要，就是要有个相对准确的自我认知。
第二，在了解了自身具体情况和环境因素就要开始明确自己的目标并制定计划。古语亦云：谋定而动。“谋” 就是做计划，也就是做任何事情之前，都要先计划清楚，项目计划也一样。项目计划主要有以下几个方面工作内容：项目目标的确立、实施方案的制定、预算的编制、预测的进行、人员的组织、政策的确立、执行程序的安排及标准的选用。
最后我们要保持一个良好的心态和身体健康状态来稳步、循序渐进地完成计划，坚持运动，养成有规律的生活、学习、实践。尽量参加学校组织的各类比赛、社团活动，有利于培养我们的身心健康和社交能力，对于我们的生涯规划来说是很有必要性的。
接下来到了生涯规划的后半段，就是面向职业的规划。跨商所需的技能是国际贸易的专业商务知识还有商英的听读写，让我们意识到想学好我们的专业并不是简单的事情，而背后蕴含着复杂的知识结构。因此大一的学期我们要勤奋且会学，多去积极参加学校的各种比赛，打好外语的基础，加强外语的学习。下学期我们将接触专业的核心课程，从现在就该去认真地做规划，学习规划好自己每日每周每月地任务，不让大学三年光阴白白浪费。大三时我们即将面临的是实习，我们在学校积累的知识始终只是理论，而理论还要实践去验证，所以我们应该出去见识世面，去接触一些在学校所接触不到的人和事，学习人情世故的能力，将自己的知识真正地运用于工作之上。我从这门课学到最重要的是“认识自己”、“自爱自律”；“每个人必须为自己的选择承担责任与后果”；“读懂时代、读懂世界、读懂中国、认识未来”，有”志气、骨气、勇气”，“认识新产业、认识新业态、掌握新技术”；“态度决定一切”、“机遇永远赋予有准备的人”、“做人一定要有料”、“沟通就是生产力”、“做人第一、做事第二”、“好学更要会学”“培养团队精神、学会抗压”
以下是对南岛主的评价
踏进课堂的那一刻便教导于我们要做个有素养的人，见到老师要打招呼。之后又了解到南岛主是个有着精彩人生经历的老师，以平易近人的话语和乐观阳光的态度分享了许多名言，例如“读万卷书不如行万里路。行万里路不如阅人无数。阅人无数不如南岛主指路”希望我们作为新时代的青年在大学的学习生活中始终都有一个明确的目标!
遇见岛主我真的感觉特别幸运，或许，真如您所说，世间所有的相遇都是久别重逢，一见如故，“再见”怀旧。短短一学期您教会了我们特别多东西，无论是生活还是学习，您都有自己一番独特的见解，最让我记忆犹新的是“态度决定一切，沟通就是生产力”，虽然我并没有鼓起勇气和您有过多少沟通，但以后这句话肯定会陪伴我，帮助到我很多。在学习这门课程期间，我也有了许多实践，参考您创建的平台，我从中借鉴，吸收了许多经验，写了自己人生中第一份简历和职业规划，通过对自己的评估，分析自己就职的优势与劣势，这为我的未来奠定了很好的基础。我仍记得那6个W：who，what，when，where，how，why；我仍记得那四个读懂：读懂世界，读懂中国，读懂时代，读懂自己；我仍记得那四十九个沟通细节：坚持在背后说别人的好话，连续加班后，更要精神饱满，有时候该问的，要明知故问，有些不该问的东西，即使你想问，也不要去问……南岛主的课堂真的特别生动有趣，而您每天也用积极向上的态度面对我们，乐观的笑容仿佛也带给了我们力量，感恩遇见您，祝您的未来也越来越好！
我很感谢也很荣幸这一学期南岛主给我们上生涯规划这一门课。岛主的课一直都很有趣，而且他讲内容对我都很有用，很喜欢上他的课。那我就来总结总结他这学期主要讲了什么吧。第一堂课上岛主所述我所记载的句子里令我印象颇为深刻，：“态度决定一切！沟通就是生产力！”“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如南岛主指路，南岛主指路不如自己去悟，悟完了更要自己去do,do了才可能有广阔的财路。”第二堂课岛主课上的主题是“认识大学”，南岛主说读大学就是一个认识自己长、短板最好的时机，是去克服短处、加强长处的一个最好的时间。岛主讲到“大学，就是大大的学”大学赋予了我们大平台大领域给了我们更大更广更多的机会，我们要找出并克服自己的短处缺点，加强自身的特长优势，在这基础上，还要知道岛主与我们讲的“安全与自由”财富自由是我们说追求向往的，朝着自己的目标，在大学改善和提升自我的价值，“机遇永远是给有准备的人的”。第三堂课 认识专业、认知职业生涯规划。 一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。第四堂课是用“六W”规划高职三年，在大学这三年我们要合理规划好自己的目标塑造更好的自己。第五堂课南岛主给我们上的第五堂课. 主题是跨商就业方向与就业岗位：开篇南岛主对我们说要自我进行管理，大量阅读-泡在图书馆；兼职-积累社会经验。第六堂课南岛主教导我们规划自己的求职，创业之路，要对自己的未来有清晰的规划，空闲时间可以多利用读书来丰富自己，养成良好习惯。第七堂课讲的是面试、初就业注意事项和掌握面试、初就业的职场技巧。第八堂课老师讲述了在职场的和谐关系应该怎么应对和处理，让我们知道一些职场的潜规则与职场规则。也讲了一个小故事让我们知道学历只是一块敲内砖，并不是所以。一个人在社会上打拼，还是要做到与人为善的，也要学会抗压。第九堂课给我们介绍了在职场的49个沟通技巧，收获满满，一些之前不了解不认识的都可以查询认识一下，也告诫我们职场素养的重要性。今天是最后一堂课，您带我们回顾之前学到的种种，您反问我们学过的还记不记得，其实记得的少数，但是您却是能够侃侃而谈，令我佩服。在这门课中我觉得南岛主讲的什么的好他会用自己的事迹来告诉我们很多东西而不是用课本上的单纯的知识告诉我们他拓展了什么的多同时老师还鼓励我们讨论积极参与课堂上的互动。鼓励我们多参加学校的活动和大赛。我会在当中不断突破自我学习以及充实自我不断的在实践中锻炼自我。加油。
第一堂课1、态度决定一切！沟通就是生产力！师生互相认识。关于南岛主和南岛主平台（1）这门课学什么、怎么学、学了有什么作用。第二堂课 主题 1、认识大学——读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程； 2、认识自己——你是谁？你的责任是什么？你现在开始应该怎么做？老师大学的几个“糗事”及“学贯中西”的大学生活（老师讲述）;主题：认识专业、认知职业生涯规划。一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。一、主题：用“六W”规划高职三年 （1）规划大一 （2）规划大二 （3）规划大三1、认识专业三年规划； 2、规划三年大学生活和专业学习。一、主题：认识跨境电商/外贸公司岗位职责及素质要求一、主题：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指导及期中小结1、永远记住自己的身份与责任。 2、牢记专业对应的岗位素质能力要求。关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代第八堂课 1、初就业和谐关系之处理； 2、南岛主初就业故事以自身的经历来告诉我们该如何去应对此类情况的发生。出到社会重要的是你的为人处世，光有好的文凭还不够，还要学会明白做事的道理第九堂课 职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则，在这些课中我们认识自我。包括了解个人的性格、兴趣、能力和价值观，并根据这些信息来确定个人的职业方向。 设定目标。设定短期和长期的职业目标，并为达成这些目标制定详细的行动计划。 发展职业技能。根据职业目标，发展相关的职业技能和专业素养，包括沟通能力、团队协作能力、解决问题能力等。 增强就业竞争力。通过参加实践活动、拓展训练等方式，提升自身的综合素质和能力。 持续学习和改进。认识到职业生涯是一个不断发展和变化的进程，需要在工作和生活中持续学习和改进，以适应不断变化的工作环境最后祝南岛主一帆风顺顺顺利利教学方法：讲授。 2、（说课）（40分钟） （1）这门课学什么、怎么学、学了有什么作用。 （2）课堂纪律和考核方式。 （3）教学方法：老师讲授+学生做笔记。（一）第二堂课 主题 1、认识大学——读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程； 2、认识自己——你是谁？你的责任是什么？你现在开始应该怎么做？（1）老师大学的几个“糗事”及“学贯中西”的大学生活（老师讲述）; 你们当今的大学生活（老师与学生互动）； （2）我们大学的异同处在哪里（老师提问，师生互动）一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。（1）读懂世界（百年未见之大变局） （2）读懂中国(实现第二个100年的“中国梦”） （3）读懂时代（新科技革命、新产业革命） （4）读懂自己（强国有我!把自己的“大学梦”融进伟大的“中国梦”）： A、志气 骨气 勇气 B、责任与担当 C、选择与得失 D、写给学生一、主题：用“六W”规划高职三年（1）我心目中的优秀大学生 （2）网络时代学习法 （3）商英/跨商/国商/应英教育三字经 （4）课后延伸阅读学习各种进出口商品知识。 9、坚持运动，养成有规律的生活、学习、实践。尽量参加学校组织的各类比赛、社团活动。 10、尽量减少游戏或者不打游戏。尽量安排时间接触企业和企业人士，以便了解企业人才需求和工作经验。适当考取一些技能证书。尽量与同学、老师沟通。一、主题：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指导及期中小结一、教学设计 主题：择业、面试与初就业关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代关于面试——机遇永远赋予有准备的人；有礼有节；自信淡定1、第八堂课 1、初就业和谐关系之处理； 2、南岛主初就业故事第九堂课 职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则学习这门课程让我们明白在做职业定位前，必须先自我探索职业性格和职业兴趣，因为不同的人有不同的性格兴趣，不同的.职业也需要不同的兴趣特征，发现自我天生的激励机制，找到与个人兴趣相匹配的职业。 《职业生涯规划》这门课也让我明白成功的前提是先给自己设定目标，给自己绘制职业生涯蓝图。在大学期间，我们需要强化专业知识的学习，打好扎实的基础;需要注重核心能力的培养，在课堂外充电，在社团中锻炼，在实践中成长，在培训中强化。在毕业后的前几年和后几年我们都还需要不断地再学习，不断充实自己，不断在实践中磨练自己，朝着目标一步步迈进。最后祝️南岛主桃李满天下，春晖遍四方
时间飞快，如今已是学期末，上南岛主的最后一节课。还记得刚军训完开始上课的那段时间，第一节课南岛主给我的印象就是很活泼开朗的老师，同学们都特别认真地听南岛主讲课。而南岛主的课不仅只有有趣这般，是非常有质量的，体现在：每节课的内容都是循序渐进的，并非是南岛主想讲什么就上什么的，南岛主每节课内容都有其联系，是串在一起的；南岛主每次会让我们完成课后作业，同时还非常认真地查阅我们作业完成的效果，完成得不错的同学会进行加分，这种积分制，让同学们对作业都很上心。在南岛主的平台中，我们可以不断地温习所学内容，同时里面还有校友访谈，新生的我们还可以多了解学长学姐们的亲身经历。通过职业生涯规划这门课程，让我了解到一个大学生不应该只是机械式地上课，完成作业就好了，而是得想清楚自己所学的专业在如今的发展现状是什么，这个行业需要具备什么样素质的人才，自己应该如何去把握机遇等等，而实现这些的前提是我们要
第一堂课1、态度决定一切！沟通就是生产力！师生互相认识。关于南岛主和南岛主平台（1）这门课学什么、怎么学、学了有什么作用。
第二堂课 主题 1、认识大学——读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程； 2、认识自己——你是谁？你的责任是什么？你现在开始应该怎么做？老师大学的几个“糗事”及“学贯中西”的大学生活（老师讲述）;
主题：认识专业、认知职业生涯规划。一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。一、主题：用“六W”规划高职三年 （1）规划大一 （2）规划大二 （3）规划大三1、认识专业三年规划； 2、规划三年大学生活和专业学习。一、主题：认识跨境电商/外贸公司岗位职责及素质要求一、
主题：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指导及期中小结1、永远记住自己的身份与责任。 2、牢记专业对应的岗位素质能力要求。关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；
适应时代第八堂课 1、初就业和谐关系之处理； 2、南岛主初就业故事以自身的经历来告诉我们该如何去应对此类情况的发生。出到社会重要的是你的为人处世，光有好的文凭还不够，还要学会明白做事的道理第九堂课 职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则，在这些课中我们认识自我。
最后一堂课 课程总结 生命如同列车，这过程充满着不确定性。世间所有的相遇都是久别重逢。
我是跨商1班的邹正浩，南岛主的课程中强调的“做人第一、做事第二”的原则也让我受益匪浅。在职场中，我们的为人处世、细节表现往往会影响到我们的职业发展。因此，我们要注重培养自己的品德和道德修养，树立良好的形象。对南岛主提到的用六“W”规划高职三年的学习，我对高职三年的规划有了更清晰的认识。在课堂中，老师提出了用“六W”来规划高职三年，即“Who”（我是谁）、“Where”（我在哪里）、“What”（我要做什么）、“Why”（我为什么要做）、“When”（我什么时候做）和“How”（我怎么做）。这“六W”让我明白，规划高职三年需要明确自己的目标和方向，了解自己的现状和所处的环境，确定自己要做的事情和为什么要做这些事情，制定合理的时间表和计划，以及找到实现目标的方法和途径。这让我对未来的学习和职业发展有了更明确的目标，也让我知道了如何更好地利用高职三年的时间来提升自己的能力。此外，老师在课堂上还强调了责任与担当的重要性。作为一名高职生，我们不仅要对自己的学习负责，还要对自己的未来负责。我们要有勇气面对挑战，有担当去承担责任，为实现自己的梦想和为国家的发展做出贡献。
本学期的职业生涯课已经上完了，回顾刚上岛主的第一个节课时，南岛主跟我们说“机遇永远赋予有准备的人”，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如南岛主指路； 1、态度决定一切！沟通就是生产力！（一）、师生互相认识；（二）、教学方法：讲授。（1）这门课学什么、怎么学、学了有什么作用； 第二节课南岛主给我们讲了讲了：1、认识大学--读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程;2、认识自己--你是谁?你的责任是什么?你现在开始应该怎么做?岛主还给我们分享了人生两事:一个是为人，一个是处事； 第三节课上岛主给我们讲了上大学是一个种树的过程，就如我们一点一点的学习专业知识打牢基础；上大学是一个修水管的过程；在自我检查的时候哪里漏补哪里，最终都会水到渠成；上大学是一个买菜做饭的过程；上大学是一个发现，读人的过程，学会学习，学会做人。大学相当于一个小型的社会，我们要学会识人，以后在社会也能游刃有余；主题是认识专业、认知职业生涯规划。 四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。(1)读懂世界(2)读懂中国(3)读懂时代（4）读懂自己第四堂课用“六W”规划高职三年教我们用六个“w”规划高职三年，(why what when who where how)， who我是谁？what社会需要怎样的大学生？when我要学什么，什么时候必须学什么？where从哪里开始学 ？how要怎么学？告诉我们在大学三年要有明确的人生目标，才不会感到迷茫，教我们要多思考，多阅读，多动手，多提问，多思辩。1、认识专业三年规划;2、规划三年大学生活和专业学习。 第五节课南岛主为我们讲述了认识跨境电商和外贸公司岗位职责及素质要求。本学期已经过去一半了，南岛主告诉我们要珍惜时间，主次分明，南岛主跟我们讲我们说学跨境电子商务的，不仅要搞好外贸基本知识更要把自己的英语学好、学扎实！ 第六堂课南岛主教导我们规划自己的求职，创业之路，要对自己的未来有清晰的规划，空闲时间可以多利用读书来丰富自己，养成良好习惯。南岛主的第六节课上给我们讲了什么是创新创业，以及跟我们介绍了“互联网+大赛”，岛主告诉了我们要在专业课上认真听讲，为以后的工作打好基础。岛主还给我们分享了一部电影《当我们海阔天空》，这部电影告诉了我们年轻就是要敢于努力拼搏，志向远大，团结奋斗，守得住初心，走向远方。志向远大才能更好的走向远方。 为人处世，看细节。 第七堂课是择业、面试与初就业。岛主给我们深入剖析了这三个词中的内容（一）关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代 （二）关于面试——机遇永远赋予有准备的人；有礼有节；自信淡定 （三）关于初就业——态度决定一切；做人第一，做事第二 。 第八~九堂课：1、第八堂课 一、初就业和谐关系之处理； 二、南岛主初就业故事 2、第九堂课 职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则 第十堂课南岛主带我们回顾了前面的九节课的种种，南岛主给我们上了很多课，教会了我们很多很多，他用自己的亲身经历和经验教导我们为人处世，解决实际问题。最后以一首“感恩的心”之歌结束本学期的职业生涯课。 非常感谢在大学生活中遇到南岛主，感谢南岛主这一学期的教导，让我收获颇多。最后祝南岛主身体健康，工作顺顺利利！
没想到一转眼就是岛主的最后一堂课了。还是有许多不舍，回顾过去的种种。岛主第一堂课幽默式的自我介绍深深烙印在我的脑海里。第一堂课上岛主告诫我们，态度决定一切!沟通就是生产力!在第二堂课上岛主教我们1.怎么认识大学-读大学，告诉我们读大学是一个发现、改变并完善自己的过程;第三堂课认识专业、认知职业生涯规划。一、四个读懂:放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。第四堂课用“六W”规划高职三年教我们用六个“w”规划高职三年，(why what when who where how)， who我是谁？what社会需要怎样的大学生？when我要学什么，什么时候必须学什么？where从哪里开始学 ？how要怎么学？告诉我们要明确自己的目标，认真规划好自己的大学三年。第五堂课堂上岛主跟我们讲述了怎样认识跨境电商，外贸公司的岗位职责与素质需求。第六堂课 中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指导及期中小结在校期间1、永远记住自己的身份与责任。2、牢记专业对应的岗位素质能力要求。3、清晰制定三年学习成长目标与行动计划。4、坚持学习英语(外语)。5、坚持提早学习拓展国际商务知识、商务英语知识。6、坚持提早认识、了解、学习跨境电商知识和技能;了解广交会、进博会和亚马逊等各种跨境电商平台。7、坚持大量阅读，拓展对于世界和中国的政治、经济、文化、地理、民俗禁忌、法律法规等知识。8、坚持了解、学习各种进出口商品知识。9、坚持运动，养成有规律的生活、学习、实践。尽量参加学校组织的各类比赛、社团活动。10、尽量减少游戏或者不打游戏。尽量安排时间接触企业和企业人士，以便了解企业人才需求和工作经验。适当考取一些技能证书。尽量与同学、老师沟通。第七堂课1、了解择业、面试、初就业注意事项2、掌握面试、初就业的职场技巧。第八堂课老师讲述了在职场的和谐关系应该怎么应对和处理，让我们知道一些职场的潜规则与职场规则。第九堂课给我们介绍了在职场的49个沟通技巧。第十堂课，也就是今天，带着我们回顾了过去的种种。回忆了我们这学期学到了什么、这学期的收获等等。收获满满也受益匪浅。岛主的课上时常用自己的亲身经历传授我们经验。告诉我们如何做才会更好更快。很荣幸这学期能够上南岛主的课。今后我也会谨记岛主的教诲在未来的路上越走越远。能遇到这样的老师是我的荣幸。
作为一名跨境电子商务的学生，我应该要在大学期间学好专业知识，掌握并熟练运用跨境电商的基本知识和技能；牢记自己的身份与责任与专业对应的岗位素质能力要求并清晰制定三年学习成长目标与行动计划；坚持学习，至少过四级；在学习之余多参加社会实践，拓宽视野；坚持阅读；锻炼身体，以良好的体质迎接全新的挑战；多与老师、同学沟通。在第三年的实习中，要去找适合自己并且益于自己的岗位，运用自己所学的专业知识去胜任这份岗位，多吸取别人的经验，变成自己的财富。尽量安排时间接触企业和企业人士，以便了解企业人才需求和工作经验。适当考取一些技能证书。 南岛主风趣幽默，给人一种亲和的感觉，更加让我感受到的学习的快乐，我希望老师继续延续自己的教学风格，在教学新知是循循善诱，让我学习起来毫不费劲，发挥了我的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让我体会到学习与生活的联系。最后感谢南岛主的辛勤付出。