23跨商/应英《大学生职业发展与就业指导》最后一课

通过南岛主的课我学习到

眨眼间，这学期的职业生涯规划课程已结束。“态度决定一切”、“沟通就是生产力”、“机遇永远留给有准备的人”、“读大学是一个发现、改变并完善自己的过程”是岛主第一堂课赠予我们的励志警句。接着给我们讲他那个年代所经历的人生经历和自己在成长过程中怎样克服挫折与考验。就像他所说的世间所有的相遇都是久别重逢。南岛主用亲身经历给我们在未来的职业生涯中指明方向，做我们前进路上的灯塔。使得我懂得了只有敢于奋斗，敢于拼搏的人才可能实现梦想。讲了他在当立之年做出最勇敢的一个决定：改行当老师！我觉得这是一个很勇敢的决定。我很敬佩！还分享他在大学时期的趣事，让我看到人际交往的重要性，正如他所说：读大学其实最重要的是读人，做人第一，做事第二。我觉得非常有道理。”做人要谦虚，因为高人在江湖“，在得到一定的荣誉后，不要沾沾自喜，我们只是站在一个小角落，还没有出去看看。同时读大学，不仅要学课堂知识，更要学课外知识，阅人无数，学会识人“读大学，是一个确定的你，在一切不确定性中，发现，改变，提升并完善自己，去实现你确定了但依然充满不确定性的目标或理想的过程。还建议我们在大学要结交两个朋友，一个是运动场，一个是图书馆。学习和健康两不误，要劳逸结合。岛主每次上课都能说一些很逗人的话，是一个幽默和蔼可亲的老师，上课方式很新颖，不是单一照套课本内容。课堂氛围很好，经常给我们讲他的故事，大家也都全神贯注地听着。
1老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。
2老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
4老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师。
5你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
6老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心。

通过南岛主的课我学习到                                                 —、明确个人目标 在进行跨境电子商务的个人生涯规划时，首先需要明确个人目标。这些目标可以包括希望在跨境电子商务行业中担任的职位、希望实现的销售额、希望掌握的技能等。通过对 目标进行明确，可以更有针对性地制定实现 这些目标的计划和措施。 二、提升技能水平 为了实现个人在跨境电子商务行业的发展，需要不断提升自己的技能水平。以下是一些建议： 1. 学习跨境电子商务相关知识：包括国际贸易规则、外贸流程、跨境物流、支付方式等。 2. 掌握语言技能：对于跨境电子商务来说，掌握英语、法语、西班牙语等国际通用语言以及当地语言能够更好地与国外客户进行沟通。 3. 了解市场和客户需求：需要对目标市场和 客户需求有深入的了解，以便更好地制定 销售策略和提供优质服务。 4. 学习营销策略：了解如何进行市场调研、制定营销计划、实施促销活动等，以吸引更多的客户和提高销售额。 三、积累实践经验 除了学习理论知识外，还需要积累实践经验。以下是一些建议： 1. 参加实习或工作：寻找与跨境电子商务相关的实习或工作机会，以获得实际操作经验。 2.参与行业活动：参加跨境电子商务相关的会议、论坛、展览等活动，与业内人士交流，拓展人脉资源。3. 自行实践：利用网络平台开设自己的网 店，进行跨境电子商务的实际操作，积累实践经验。 四、持续学习和发展 跨境电子商务行业变化迅速，需要不断学习 和更新知识。以下是一些建议： 1．持续关注行业动态：通过阅读行业资讯~参加行业活动等方式，了解行业最新动态 和趋势。 2．参加培训课程：定期参加与跨境电子商务 相关的培训课程，提高自己的专业素养和技能水平。 3.拓展人脉资源：与业内人士保持联系，了解行业内的最新动态和趋势，同时也可以拓展自己的业务范围。 4. 自我提升：通过阅读书籍、观看视频等方式，不断自我提升和学习新的知识。             23跨商1班冯文迪

不知不觉，这学期的过程控制就已经没入尾声了，凡事过往，皆为序章，行文至此，思绪繁杂，不知是为我的大一上学期即将结束，还是为岛主课程的结束感到一丝悲伤，岛主今天在课堂上说的话感受颇深，我觉得我想写的不仅仅是一课堂总结，而要表达出我对岛主的一些想法，想写出自己的有些东西。记得我们刚上第一节课的时候，我记得岛主上课说的一句话：大家以后不要叫我老师，叫我岛主就好了。我听到这话说心里话感觉到岛主的一丝亲切感，关于未来职业的事，我总是想了又想，大抵我是一个很有计划的人，很喜欢给自己下一些小目标，所以我们给自己精确到了每一分钟需要做什么，这个学期要达到什么境界，下个学期要考哪些证。可是我觉得只有这些小计划是不够的，莎士比亚曾经说过：“人生就是一部作品，谁有生活梦想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写的十分精彩和引人注目。”驻足远望，未来充满未知，在这个瞬息万变的世界里，我们如果没有一个长远的规划，我们很容易像芦苇一样，随波逐流，别人做什么我们也做什 么，永远也过不好自己这一生，永远也活不成想要的那种自己。我深知我们并不能左右未来的走向，我们对未来充满了憧憬和慌乱，而身处在较为自由，可以做自己想做的事情的大学，我想早日有一个发展的目标，井旦在大学多试错，围绕自己的兴趣特长去做一些事情对我们的生涯规划是必要的。而南岛主的课给了我一个明确的方向，人的一生将面临三大决择一一求学，求职，求偶，其中求职是十分重要的。职业是人的生活重要组成部分，它影响着个人的整个事业发展，影响着个人的家庭幸福程度。它不仅是谋生的手段,也应该是给人带来巨大精神满足的助手。它不仅满足衣食住行的基本需求，而且满足个人潜能发挥和人生自我价值的实现。职业生涯规划使我们了解只有对自己未来的职业进行完整规划才能找到一份好工作，才能不被社会淘达，才能有机会实现自我的人生价值。职业生涯活动将伴随我们大半生的时光，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划对个人和社会具有十分重大的意义。有计划才能更好的实现完成自己的职业目。我会努力夯实专业知识，好好学习专业知识，为将来就业打下坚持的基础成绩，虽然不能说明一切，但是确实过硬专业知识是我们能力的一个展示，也是我们作业的保障。与此同时提高自身的综合素质也是很有必要的，我会尽量多地参加课外活动，在活动中锻炼自己的实践能力，培养他人合作的能力，为在未来的工作中处理人际关系提前做好准备，我要尽可能多的充实自己，提升自己的能力，多学习一点其他方面的知识，对于我来说，我非常愿意也非常感谢上了南岛主这门课，能够让我在形成职业价值观的关键时期对自己的兴趣爱好和能力有了一个清晰的探索，和提早做好进入职场的准备，所以我非常的感激能上这节课，也希望我在剩下的大学时光里，能认真做好我所想的事情，认真践行，为我的职业生涯做好奠基

今天是南岛主给我们上的最后一节课，这节课岛主详细介绍了他自己以及这门课学什么，怎么学，以及学了有什么效果。 第二堂课教会了我们认识大学，明白读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程。还有认识自己，要清晰明白自己的身份以及所承担的责任。末尾岛主还为我们讲述了大学生活常见问题，这对我迷茫的大学生活指引了方向。 第三堂课教会了我们要读懂世界，读懂中国，读懂时代，读懂自己。从远大理想目标逐步到自身实际行动。 第四堂课让我们认识了专业以及明确规划自己的三年大学生活和专业学习，岛主的六个“W”规划三年生活能让我从中挖掘到许多问题，并想方设法解决。 第五堂课岛主给我们详细讲述了三年人才培养计划，以及跨境电子商务的职业岗位与职业能力。通过岛主的讲述让我对跨境电子商务这门专业有了更深入的了解，这也引发了觉得自己能力渺小的感想。但换个思维想，这不证明我有很大的进步空间吗。岛主一直强调外语与国际电子商务对跨境电子商务这门课程的重要性，因此，我可以从这两个方面出发，在空闲的时间学习努力提升自身的个人能力，为学好跨境电子商务这门专业课做好铺垫。谢谢您的指导与教诲 岛主，再见

南岛主教师作为我们职业规划课的授课教师，对工作认真负责，使我们对职业规划这门课产生了浓厚的兴趣。南岛主教师采用网站教案多媒体辅助教学，制作的网站电子教案详略得当，使我们依靠它能及时跟上南岛主的思维。南岛主老师的教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的学习成绩得到了较大的提高。 南岛主教师幽默风趣，上课气氛活跃。教师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。——23跨商陈冬旭

1、态度决定一切！沟通就是生产力！ 2、师生互相认识。关于南岛主和南岛主平台。 认识专业、认知职业生涯规划。 一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。 （播放北大校长的寄语：四个读懂） ，老师阐述 （1）读懂世界（百年未见之大变局） （2）读懂中国(实现第二个100年的“中国梦”） （3）读懂时代（新科技革命、新产业革命） （4）读懂自己（强国有我!把自己的“大学梦”融进伟大的“中国梦”） 认识大学——读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程； 2、认识自己——你是谁？你的责任是什么？你现在开始应该怎么做？ 大一，请你问自己并行动：  1.WHO  恭喜你，你是大学生了！未来的社会栋梁，这称呼是一种荣誉，更是一种责任。那么，请看2W:  2.WHAT  什么是大学生？什么是合格的大学生？你来大学干什么？社会需要什么样的大学生？你想学到什么？你必须学什么......继续3W:  3.WHEN  什么时候开始学？什么时候在学？什么时候必须学？什么时候必须学什么......继续4W:  4.WHERE  在哪里学？从哪里学？必须从哪里学......继续5W:  5.HOW  怎么学？可以跟谁学？可以怎么学？必须怎么学......别问我6W：  6.WHY  这是你自己的事情：  A.你的责任（抱负、理想、家庭......) B.社会的要求 ...... 对于国际商务、跨境电商、市场营销、电子商务、商务英语、物流管理等专业的大一学生来讲，我觉得最重要的就是， 首先利用一切可能好好加强外语和计算机信息化技术学习，不管你原来基础如何。因为这是地球村和信息化时代了。 其次，对本专业学什么、以后从事什么有所了解后，并思考是否合适自己； 第三、学会规划好自己每天每周每月的学习、生活作息时间； 第四，从开学第一天就养成泡图书馆的习惯而不是聊Q、微信、刷朋友圈和游戏。 第五，第一学期结束时，你最好已经做到前面四点。 第六，度过了迷茫快乐的第一个学期，从第二个学期开始，你们已经会接触到专业核心课，比如国商的《国际贸易实务》，因此从现在开始务必抓紧用心学习跟专业有关的知识，特别要把国贸里面所有的英语单词、词组、句子等等用大写多抄写记熟，为下学期的外贸单证打下基础；弄懂国贸里面的所有计算题；记住港口名、集装箱所有知识、所有计量单位的英文......这些是需要大量的时间的。     经过了新鲜快乐的大一，同学们是否应该冷静下来应对接踵而来的专业课学习呢？你对自己所学的专业课应该有所认知吧？ 1.快速自主学习（自己一年前定位好的就业方向所要的专业知识、技能技巧、素质要求等等）。 2.有问题，上论坛来与大家沟通。 3.勤奋加会学，方法、自主学习很重要。 4.坚信自己，走自己的路让别人去说吧。路，是自己走出来。 5.别忘记找机会从实践中去学习感受你的专业。 6.学校的任何比赛，社会上跟专业有关的一些比赛、实践争取时间去参加。付出了自然有回报。 7.信则灵，不信则零。 8.看了、说了，不如即刻行动。 对于国际商务、跨境电商、市场营销、电子商务、商务英语、物流管理等专业的大二学生来讲，我觉得最重要的就是： 首先、继续利用一切可能好好加强外语学习，不管你原来基础如何。 其次、学习了本专业基本理论、对本专业学完以后从事什么有所了解后，好好评估一下是否合适自己（可以听听老师、亲人朋友的意见，更可以利用相关评估手段等）。 第三、尽量边学习专业便利用周末到港口、码头、外贸公司、物流公司参观；假期争取到上述公司实习；边学边看边思考和记录（对于行业的认识以及操作流程上的一些细节等等），同时，批判地学好学业要求完成的各门学科。（大量的外贸物流专业知识，你必须尽量在这一年里掌握，比如各国经济概况、中国的外贸政策；国际贸易地理（航线、主要港口......)、世界及中国的主要船东、集装箱知识；商品质量、计量单位、商品编码及包装知识、商品行业标准以及认证；合同的洽谈技巧、合同条款的签订、围绕一票单的函电书面、口语、外贸物流的专用英语，包括英文缩写等等；合同的履行各环节所涉及的操作流程细节、各种单证的制作和流转过程细节等等。这些可不是你听听课做做作业就可以掌握的喔，你必须花费大量的时间来积累，而积累了一定会对你的下一步工作打下坚实的业务基础。这些是可以先在学校学到，之余谈判技巧、更详细的商品知识以及其他一些工作过程细节，就只能留待工作中去沉淀积累。不要抱怨在学校里学不到工作有用的东西，很多时候是因为你不认真学、你没有脚踏实地地去学！)。既保证完成学业又能尽量学到技能。 第四、读各种各样的有用的书的习惯，你已经养成。是泡图书馆还是利用网络，你自己应该已经清楚那样合适你那样效率高，并坚持执行。聊Q和游戏只是用来沟通感情和放松心情。 第五、学期结束时，你最好已经做到前面四点并基本确定了你的就业方向、积累了一定的实践经验，甚至行业人脉。 第六、千万别把所有时间用在考证复习、做作业、学生会工作、聊Q、微信和游戏上。 第七，向一些师兄师姐取经（专业的学习重点、方法，了解他们就业的一些情况和经验，听取他们的忠告。更重要的是付诸行动。） 1、永远记住自己的身份与责任。 2、牢记专业对应的岗位素质能力要求。 3、清晰制定三年学习成长目标与行动计划。 4、坚持学习英语（外语）。 5、坚持提早学习拓展国际商务知识、商务英语知识。 6、坚持提早认识、了解、学习跨境电商知识和技能；了解广交会、进博会和亚马逊等各种跨境电商平台。 7、坚持大量阅读，拓展对于世界和中国的政治、经济、文化、地理、民俗禁忌、法律法规等知识。 8、坚持了解、学习各种进出口商品知识。 9、坚持运动，养成有规律的生活、学习、实践。尽量参加学校组织的各类比赛、社团活动。 10、尽量减少游戏或者不打游戏。尽量安排时间接触企业和企业人士，以便了解企业人才需求和工作经验。适当考取一些技能证书。尽量与同学、老师沟通。 职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则 总结：“认识自己”、“自爱自律”、“每个人必须为自己的选择承担责任与后果”开始，“读懂时代、读懂世界、读懂中国、认识未来”，有”志气、骨气、勇气”，认识新产业、认识新业态、掌握新技术”；“态度决定一切”、“机遇永远赋予有准备的人”、“做人一定要有料”、“沟通就是生产力”、“做人第一、做事第二”、“好学更要会学”“培养团队精神、学会抗压”等等理念。

        今天是2023年12月4日，是最后一次踏入南岛主的课堂，没想到时间过的这么快，转眼间就接近了尾声。一个学期也将要过去，在这个学期里我们学到了什么，又收获了什么？
        此次的课堂上，南岛主对我们这门课做了一个总结，归纳了我们这十堂课以来所学的知识，带我们重温知识。在南岛主的课堂上每一次都会有收获，总能教我们不同但十分有用的知识。
很荣幸能成为南岛主的学生，我们就像久别重逢的朋友一样，有着别样的亲切感。

        南岛主喜欢给我们分享自己的故事，但更重要的是想要教导我们会规划自己的人生，学会做任何事情的时候要提前做计划，不要虚度时光，要在有限的生活里，发现自己的长短板，短板就要作出改变，慢慢成长，锻炼自己，克服困难，长板着继续保持慢慢进步，还要学到更多的东西提升自己，学到一技之长。先学会为人处事。先学会做人，才能做事。   
        南岛主说大学是一个种树的过程，我们从大学开始每天给自己种一颗智慧树，每天都有新的知识摄入，增长自己的学识，学无止境；一个铺水管的过程，铺满水管则有水到渠成的力量，东西不怕少，在于累积，积少成多正是如此；一个买菜做饭的过程，我们要从基础做起一步一步来，我们每一门课每个专业都像一个菜，只有把基础的做好了才有可能做出美味的佳肴；一个发现改变并完善自己的过程，我们要先学会做人，学会学习，学会思考，培养好的习惯和能力；一个读人的过程，南岛主说读人是一个很重要的过程，是我们读书学知识的终极目的；一个关于光阴与岁月的过程，我们要活在当下，去遇见未知的自己，挖掘自己的潜能。这些理论听完之后也有一种豁然开朗的感觉。
        我们要把目光放长远一点，不要局限于眼前，立志高远，用心做好每一件事，不要急于求成，因为机遇都是赋予有准备的人的。当你的水管出水那一天，你就会水到渠成了。
在大学的三年里我们要有明确的规划和目标。清楚自己想要什么，想要成为什么样的人，未来要做什么事。从现在开始为此努力，一步一步向目标靠近，一步一步成为更好的自己，更优秀的自己。 这一点很重要，一定一定要明确自己的目标。

        南岛主教我们如何规划自己。 第一，要有自己的目标，要知道自己想成为一个什么样的人，想选择什么行业，给自己定一个高远的目标，评估自己认识自己，评估自身家庭背景和条件如何。第二，如何认识自己，我们可以进行一个科学的测试，测试自己的性格和对职业的选择。第三，我现在是谁，结合自己的自身情况来制定规划，调查自己大学所学的专业的背景，了解该专业可以从事什么职业，自己适合从事哪些职业。 第四，我们为什么这么定这个目标，要知道SWOT ，我们的自身优势，劣势，机遇和挑战，分别是什么？第五，计划的评估与调整，要知道世事难料，世界无时无刻不在变化之中，计划永远赶不上变化，当我们的规划遇到外界因素时我们应当如何去应对？面对突发情况我们又该如何去调整我们的计划？
        南岛主还教我们在大学的三年里要学些什么，要怎么去学，毕业以后才会便于我们找到工作。通过六个w和我们展开。分别为:Who、What 、 When 、Where 、How 、Why。


        南岛主和我们深入讲了跨境电子商务的由来、跨境电子商务将来从事什么岗位。并且告诉我们在大学的阶段要学一些什么必备的专业知识、学好英语以及核心的课程，才能使就业没有这么困难。南岛主给我们讲述了自己刚毕业时的经历以及结合自己的专业知识让我们更加了解跨境电商更细致的工作流程。
        也是重点和我们说到我们这两年里需要具备：综合的素质素养、知识理论、跨文化知识礼仪、视觉设计技巧、国际市场分析、新媒体、跨境电商平台操作、进出口业务运输、培养终身学习的习惯、适应新产品新业态、合理选品、营销推广、店铺运营等等的技能。才能在激烈的竞争中脱颖而出。

         南岛主是我遇到第一位这么好的老师，教我们有用的道理，会给我们举有用的又真实的例子，而不是只会找着课本读那样的老旧模式，那样的课堂既无趣又没有意义。南岛主这种授课方式很新颖，我们也很容易接受，是一位很受学生喜爱的老师，令人十分敬佩。
         这门课给我带来最大的收获与帮助是让我们有更明确的目标去奋斗，更清楚的知道自己想要什么，自己现在要做什么，想成为一个什么样的人。也让我们学会了规划自己，学会为自己
制定计划，让我们有了更明确的方向。更是因为有一位名师我们指引道路，指明方向。

         有缘千里来相会，希望在未来的某一天我们还会重新相遇。

今天上了这学期最后一节“职业生涯规划”课，我既激动又不舍，激动是感觉又是收获满满的一节课，不舍是这是南岛主给我们上的最后一节课，不禁开始回忆起这10堂课以来的收获。从第一节课南岛主，就给我们留下名言“态度决定一切”“机遇永远是留给有准备的人”等，还有南岛主那坎坷又令人敬佩的人生经历，就一遍遍的期待着南岛主的课堂。南岛主一直表达着能为我们上这第一堂课是多么的开心，我也感到十分的荣幸。南岛主在课程“做人第一，做事第二”等教导，都使我受益匪浅。在南岛主的自传中，最令我印象深刻的、最为感动的，就是南岛主的祖母，南岛主的祖母将他们三兄弟带大，南岛主认为自己是家里的大孙子、大儿子，要担起自己的责任，所以他奋力的想考上一个大学给祖母争光，而祖母在他临近高考却受伤吃不了东西时，每天都会给他端去粥水，南岛主讲到看着祖母那瘦小的、戴着一顶草帽的背影，犹为心疼，听到这里时，我也不禁留下感动的泪水。我也是从小在外婆身边长大，这种情感是难以言语的。南岛主的前半生历经风霜，可是他成功之后却努力地为后人，为祖国未来的我们尽自己的一份力量去帮助，去点亮一盏明灯，我无比的敬佩！“生命如同列车，这过程充满着不确定性。世间所有的相遇都是久别重逢。”南岛主这样说，是的，所以珍惜相遇是最重要的，相遇是最美好的，所以我们应该珍惜大学，珍惜大学所有的相遇，包括遇到南岛主如此为学生着想、为学校贡献的老师。本门课，从认识老师南岛主和课程开始，他结合自己人生和职场经验，给我们讲述了：“认识自己”、“自爱自律”；“每个人必须为自己的选择承担责任与后果”；“读懂时代、读懂世界、读懂中国、认识未来”，有”志气、骨气、勇气”，“认识新产业、认识新业态、掌握新技术”；“态度决定一切”、“机遇永远赋予有准备的人”、“做人一定要有料”、“沟通就是生产力”、“做人第一、做事第二”、“好学更要会学”“培养团队精神、学会抗压”等等理念，希望同学们铭记于心，知行合一。指导我们认识自己、认识大学、认识专业、认识就业方向、认识岗位素质能力要求；撰写职业生涯规划书；了解择业、面试技巧；了解初就业和谐关系之处理、认识职场发展沟通细节。职场上最重要的是职场素质和岗位素质问题。南岛主说她认为：这一部分是我们的课程最为重要的！无论是就业还是创业，都得遵守职场规则（岗位素质）与潜规则（职场素质）。这将决定我们职业生涯的成败。南岛主让我认识到：大学毕业开始我们的职业生涯的几十年，是我们每一个人生命列车中最为重要、关键也是最为闪光的阶段。人的前二十年，尤其是大学阶段，是学习、积累、沉淀、修炼，培养良好的思维、学习和行为习惯，掌握生存、发展所必须的知识、技能至关重要阶段，这是一个人职业生涯开启的基础。而决定成败的是个人认知和素质。 南岛主的课让我知道了一个人很需要有判断力与交流能力。南岛主的课内容深奥，知识面丰富，听他的课精神方面总是有所收获！让我知道了大学三年是为我们进入社会做铺垫的，不能白白浪费，要去计划、去实行，做一个有意义与价值的人！一节课上，南岛主跟我们讲了主题为“用‘6W’规划高职三年”的内容。“6W”是指：who（我是谁？我已经是一个大学生了）、what（社会需要什么样大学生？我想有灵活应变能力必占其一）、when（什么时候开始学？什么时候在学？什么时候必须学？什么时候必须学什么？）、where（从哪里学？【这是一个很好的问题，这让我不禁想到南岛主今日说的一句话“自我认识清晰的人是不会抱怨的，甚至会跑在老师前面”，南岛主分析的十分清楚，可以去图书馆借书、可以向22级的学长学姐询问、可以向不同专业的人学习，等等。学无止境这一说总是体现在各方各面，比如此处。人总是不能停下脚步的，停下来必定有人会踏过去。不怕你走错，只怕你不走】、how（可以怎么学？在我的学习方式中，一直存在着一个词——适合，每个人都要找到属于自己的一套学习方式才能更好地去汲取知识，照搬照套很难进步，甚至是打折扣）、why（这个问题的出现是基于对前面所有问题打出一个问号，你为什么要这样子做这些事情，是你的初心吗）【这又要提到南岛主课上说到的一个学姐，她热爱瑜伽，会在周六日甚至逃课去学习热爱的东西，毕业时南岛主向她推荐公司，（南岛主总是一心为学生、为学校做无私奉献，更是为他的家庭做顶梁柱！），她却已经拿到瑜伽offer，这虽然与学姐的专业截然不同，但热爱抵过很多枯燥的学习知识。南岛主是很开明且通情达理，他理解并支持创业学生，也理解学生身在跨商但心有所向。南岛主也提到了自己从企业老总到决定做老师那时候，他说他写了满满当当的纸，思考了许久，最后写下“选择做老师”，他十分清楚自己的swot，清楚自己的普通话是虐死，清楚选择当一个大学老师将面临的不只是向企业那般“我有业绩”就足矣，我想这也是他成为“职业生涯规划”这门课程的老师的重要原因之一吧！课上南岛主还讲了职业生涯规划该如何写，最重要且让我最印象深刻的则是“计划永远赶不上变化”，所以我们要不断的去进行计划的反馈监控检查！ 总结：南岛主是不可多得的好老师、好教师，上他的课心情总是如同捡到钱一般！很高兴认识他！

时光匆匆，一转眼就已经是最后一节课了。本门课，从认识老师南岛主和课程开始，南岛主结合自己人生和职场经验，给大家讲述了：“认识自己”、“自爱自律”；“每个人必须为自己的选择承担责任与后果”；“读懂时代、读懂世界、读懂中国、认识未来”，有”志气、骨气、勇气”，“认识新产业、认识新业态、掌握新技术”；“态度决定一切”、“机遇永远赋予有准备的人”、“做人一定要有料”、“沟通就是生产力”、“做人第一、做事第二”、“好学更要会学”“培养团队精神、学会抗压”等等理念。南岛主一直都倡导：态度决定一切；沟通就是生产力；读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程；要学会思维、学会学习；时间有成本，要学会管理自己。读大学，是一个读人的过程。学会做人。做企业、做事情、品牌打造、技能比赛，就是做细节。为人处世，看细节。当代大学生，要读懂世界、读懂时代、读懂中国、读懂自己。世界处在百年未见之大变局中，当代大学生要有志气、骨气、底气，要牢记使命责任，要勇于担当作为。读大学、初就业、职业发展，态度决定一切；机遇永远赋予有准备的人。这些道理不管是在现在还是在将来会时时刻刻在生活中出现，十分感谢南岛主在这学期教给了我们这么多我们真真需要的东西。