23跨商/应英《大学生职业发展与就业指导》第七堂课

在这堂课上，南岛主讲了有关就业的重点。其中有说，要把专业学好，要把人做好，因为机遇是赋予有准备的人的；当代大学生要跟进时代，找既合适自己又好的工作岗位；要尊重底层的人；要抱着感恩的心去就业；见人多、要多动手的岗位更能使自己进步等等。还讲了有关转专业的事情，说我们英语是一个很好的专业，有很多岗位都需要会英语的，但是如果有自己想学的专业，可以跟从自己的内心。

上南岛主的第七堂课了，这节课南岛主讲的内容是： （一）关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代 （二）关于面试——机遇永远赋予有准备的人；有礼有节；自信淡定 （三）关于初就业——态度决定一切；做人第一，做事第二

继续上面的 ，我觉得南岛主说的很有道理，首先不管做什么事情 都需要你有一个好的态度，好的态度才能给人留下好的印象 ，才能在职场赢先一步，其次要培养我们自身的耐心以及提高自身专业知识的素养，使得自身的价值得到提升和展现，更好地发挥自己。我也希望在大学的磨练下，成为那一个出色的人

上了南岛主的第七节课，机缘巧合之下南岛主的师妹传授了一些关于择业，面试的一些内容，比如衣着上，仪态上的小细节，结合南岛主讲的关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代，对自己以后的就业方向有个了解，知道了面试——机遇永远赋予有准备的人；有礼有节；自信淡定的重要性，了解择业、面试、初就业注意事项（细节），面试、初就业的职场技巧，关于初就业——态度决定一切；做人第一，做事第二，老师没教你的（课本里没有的）那些才是你工作

岛主的第七堂课主要讲的是关于择业方面的事情。岛主在择业方面给我们的建议是:首先要立志高远又脚踏实地，新青年是祖国的希望，我们正青春，我们有无限可能，因此，岛主鼓励我们要志存高远，有远大的理想抱负，同时，有理想抱负是不够的，还要把它落实在我们的实际行动中，脚踏实地然后去实现它；其次，岛主告诉我们要充分认识自己，我们在择业的时候要选择适合自己的，自己感兴趣的领域，这样我们在工作的时候才会更加事半功倍，得心应手。我要了解自己擅长什么，适合什么，然后再进行择业选择。最后一点是关于适应时代，岛主指出，我们在择业的时候也要选择适应时代潮流的，符合时代潮流的我们要选择适合自己的，但是我们也不能和时代发展脱节。岛主的第二部分讲的是关于面试方面的问题。机遇是留给有准备的人，岛主时刻的告诫我们，一定一定要做好准备，要铺好水管，才能在需要水的时候及时的提供，因此，在我们的大学期间，学好专业知识，把握好专业技能是非常重要的，我还要多了解国家的发展，市场的发展，这样对我们以后的就业择业方向能够有更好的，更清楚的选择。我还跟我们说，在面试的时候要有礼有节，展现个人的才华的同时，也要展示个人的素质，做到肚子里有墨，为人处事的时候有礼有节。最后一点，我们要自信淡定。第一印象很重要，一个自信淡定的形象，在第一印象的时候，就让别人给你打出一个较高的分数。我们不仅要做到做人自信，更要做到处事淡定，因此在我们的大学学习过程中，我们不仅要加强知识的学习，更要锤炼品德修为的养成以及注重个人素质的提高。岛主的这节课在择业，就业以及面试方面给了我们许多的建议，岛主作为一个过来人，他将他自己走过的弯路以及学到的教训教给了我们，我想这些就是我在书本上学习不到的内容，是以后社会会教给我的内容，所以何其有幸，有岛主这样阅人无数，处事风度的人担任我的职业生涯的老师。

在新的一堂课中，南岛主向我们阐述了择业就业及其面临的挑战和问题。他强调我们在学习的同时要思考人生，思考自己的兴趣所在以及大学期间想要从事的事情。我们应该问自己是否愿意去从事某个职业，以及未来的目标是什么，我们更希望从事哪些职业。  南岛主告诉我们这门课程对于未来就业有一些必备要求。在南岛主的课上受益匪浅

时光飞逝，转眼第七节课了，这节课讲述了如何面对职场压力，还有如何做好一份工作，要先学会做人再做事

如今已是南岛主的第七节课了，南岛主与我们分享了关于择业方面的事情。关于择业，南岛主希望我们能够立志高远，脚踏实地，知道自己喜欢的是什么，这样才能走得远，但同时，这个也得顺应时代的发展，否则也只是竹篮打水一场空。关于面试，南岛主最常对我们说的是“机遇永远赋予有准备的人”，而在面对面试官时，我们需要体现自身的有礼有节，让面试官在心里为我们加分，同时不要过于紧张，要从容淡定些。对于跟出社会的我们，对一切都是新鲜的，但“态度决定一切”“做人第一，做事第二”。在职场中，还有规则是潜在的，是课表上所学不到的，因此南岛主非常耐心的分享他个人的经历，让我们对这些潜规则不至于完全不懂。

大学毕业进入社会的阶段，我们可能需要重新适应新的环境和角色。与大学时代相比，我们面临更多的职场压力和责任，可能会感觉像小学生一样需要重新学习和适应。然而，这并不意味着我们在大学时所学无用，相反，大学的学习和培养的综合能力仍然发挥着重要作用。我们应该善于将大学所学的知识和技能应用到实际工作中，并不断学习和成长。  至于老师没有教的那些课本里没有涉及的内容，它们才是我们工作的重点。这些内容可能包括实践技能、人际交往、沟通能力、问题解决能力、团队合作能力、职业规划等等。在职场中，这些技能和能力往往比纯粹的理论知识更为重要。我们应该主动去学习和掌握这些能力，通过实践和经验积累来提升自己，从而更好地适应职场的需求。  总的来说，初就业的阶段是一个成长和适应的过程。我们要保持开放的心态，学会从实践中不断调整和改进。同时，做人第一、做事第二的原则也是我们坚守的准则。只有通过不断学习、适应和成长，我们才能够在职业发展中取得更好的成就。

上了南岛主第七堂课，有了许多收获。“互联网+”大赛全称为中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，是由李克强总理亲自提议举办，教育部等部门与地方政府联合主办的一项全国技能大赛。大赛首次举办于2015年，目前是受教育部认可的全国知名度最大、覆盖的院校最广、申报项目的种类最多、参与学生最多的高校大学生竞赛，含金量非常高。 大赛主题为“我敢想，我敢闯”，于每年的4月至10月举办，旨在激发大学生的创造力，培养造就"大众创业、万众创新”的生力军。 比赛发展至今，已有8年历史，各省各校越来越重视，部分省把它设为为学校本科评估、双一流评估的评估要点，还专门出台措施鼓励师生积极参赛。 ● 对参赛老师：在工作量评估、成果申报、职称评审、年度考核上都有一定激励。 ● 对参赛学生：在升学考研、学分认定、评奖评优等方面都有一定奖励。 一、实习目标  （一）培养团队合作能力  （二）科研创新能力、批判思维能力  （三）提出问题、解决问题的能力  （四）跨文化意识  （五）树立文化自信  二、实习主题  （一）语言景观翻译  （二）跨境电商流程认知  （三）了解铜陵市情  （四）中学教育课堂认知  三、实习流程  第一阶段：动员大会，发布主题，分组选题，寻找问题，分配教师指导。  以班级为单位，选取自己感兴趣的话题，异质分组，针对自己选取的主题，上网搜索相关知识，提出问题，如什么是公示语，公示语翻译要注意什么，带着问题进入认知实习。  （一）语言景观翻译：搜集铜陵城市景观公示语翻译资料，通过资料分析，提升学生科研创新能力和批判性思维。（实习地点：市天井湖公园、西湖湿地等）  （二）跨境电商流程认知:了解跨境电商运营知识，学习实操运营TikTok短视频带货账号，实操TikTok电商直播带货，或模拟TikTok电商直播带货，旨在提升英语口语交际能力、跨文化意识。（实习地点：铜陵市铜草花电子商务产业园、彦祖文化传播有限公司）  （三）了解铜陵市情：通过实地参观和图书馆文献资料查阅，了解铜陵青铜文化发展史，讲好中国故事，树立文化自信。（实习地点：铜官山1978文化创意园和铜陵市博物馆）  （四）铜陵市义安区第三中学：走进中学教学课堂，现场观摩教学；聆听“如何成为一个好教师”专题，提供对教师职业的思想认知。  第二阶段：全体实习，汇总问题  第三阶段：小组讨论，老师辅导  每个小组针对自己负责的选题进行讨论，并讨论以何种方式进行成果汇报。  语言景观翻译：建议将现状是什么、解决方法是什么以PPT的形式呈现，或制定出铜陵市公共场所公示语翻译规范化手册或以小组为单位完成一篇小论文  跨境电商流程认知：建议全英模拟电商直播  了解铜陵市情：建议录制视频，讲好中国故事，讲好铜文化故事（参照外研社第一届讲好中国故事短视频）  铜陵市义安区第三中学：建议参照教师资格证的面试形式，选取初中教材某一章节（人教版初中初一至初三教材均可），模拟讲一节课。  四、成果展示：成果汇报，组间互评，挂钩成绩  （一）老师辅导后，择优展示  （二）邀请下届同学观看学习