23跨商/应英《大学生职业发展与就业指导》第五堂课

对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。因此，大学期间，每个大学生应明确我是一个什么样的人?我将来想做什么?我能做什么?环境能支持我做什么?着重解决一个问题，就是认识自己的个性特征，包括自己的气质、性格和能力，以及自己的个性倾向，包括兴趣、动机、需要、价值观等据此来确定自己的个性是否与理想的职业相符:对自己的优势和不足有一个比较客观的认识，结合环境如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范围，明确职业发展目标。其次，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。职业行为和职业技能等显性职业素养比较容易通过教育和培训获得。学校的教学及各专业的培养方案旨在使学生获得系统化的基础知识及专业知识，加强学生对专业的认知和知识的运用，并使学生获得学习能力、培养学习习惯。

课堂上，南岛主跟我们分享了广交会的视频，我了解到了关于广交会外贸的一些基础知识。参展的负责人员要对产品有足够的了解，要能够向国际友人清楚的介绍产品的信息，现如今，进出口商品更加注重可持续发展理念，创新发展理念，更加实用便捷。广交会带动了国内外经济贸易发展，在对外开放的同时，也增进了友好关系。让我明白，应英这个专业不能仅仅局限于与会展相关，我们还可以学习跨境电子商务与国际贸易方面的知识，明白了在国际贸易中，我们需要具备的特质，如口语表达能力，对于商品的了解，在国际商务中如何与外企进行谈判等。岛主建议我们多去积攒经验，多去一些公司参观学习，不能只学习理论知识，不能只是纸上谈兵。我认为岛主说的很正确，亲身去学习去体会才能感受到这个专业。互联网就是最好的平台，我们也要擅长运用线上学习线下实践。提升我们的专业素质和能力。

职业生涯规划是每个人都需要进行的重要活动，它涉及到个人职业发展的方向和目标的设定，将自己的兴趣、能力和价值观与职业市场需求相结合，以实现个人的职业成就和生活目标。我上了南岛主的第5节课，深有感触。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率，对我产生了很大的帮助。

上了南岛主第五堂课后，让我受益很多，我要好好规划我的大学三年。大学是新的开始， 三年可以改变一切，有的人能堕落，有的人能蜕变，选择不同，目
标不同，付出的行动的不同， 都会有天壤之别。
凡事预则立，不预则废。大学三年是我们知识、心理不断成熟的三年。一份好的大学规划是迈入大学的第一步。

上完南岛主第六节课是真有趣

对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。您始终保持着耐心和细心，给予学生充分的支持和帮助，让我们感到无比温暖和感动。 在您的引领下，我们不断成长，不断进步。感谢您的教育和培养，让我们成为更好的人。在新的社会，新的背景以及新的形势下，我们更应该顺应时代的潮流，应对时代的风险，以沉稳的心态提升自己，充实生活，不负韶华！

岛主这节课重点给我们说的就是跨境电商的岗位要求及素质，同我们说跨境电商目前最缺的就是人才，领悟专业知识并不是唯一性，最重点是实践。最后岛主讲了他第一堂课就跟我们讲的一句话“沟通就是生产力”

南岛主在这堂课上教会我们要培养主动意识，有很多人比较内向，在学习和工作中还不够主动，不善于推销和宣传自己，但是，要想在现代企业中获得成功，就必须努力培养自己的主动意识，在工作中要勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断改进方式和方法，此外，还应当培养和推销自己的能力，在领导和同事面前要善于表现自己的优点。永远相信一句话:主动才有故事哈哈哈哈哈哈哈哈哈，勇敢的人先享受世界！！

南岛主的这节课令我印象深刻，我意识到我的专业竞争力很大，并且与商贸有着不可分割的关系。我将在大学三年里认真学习专业知识并熟练运用，将我的英语口语练好，为以后的机会做准备。

南岛主在这节课上给我们分享了一些广交会的视频，让我更加了解到作为应英专业的学生，必须提高自我的表达能力，才能与对外贸易企业更好的沟通交流。要在大学期间合理规划时间，对自己的专业知识进行提升，考取专业证书才能为之后工作打好基础。