23跨商/应英《大学生职业发展与就业指导》第三堂课

今天上了南岛主的第三节课，课上讲了四个读懂，读懂世界百年之变局，读懂中国两个一百年，读懂时代，读懂自己将个人梦与中国梦相联系，将小我融入到大我之中，文字比语言更有穿透力，时代是把双刃剑，我们应该去体育馆和图书馆，锻炼体力，开阔视野。每个人必须做好职业规划去坚韧并学习，要自己认识专业 规划好知道自己要学什么，考哪些证书，认识到我是谁我的职业是什么 做什么怎么做 ，最重要的是展示自己的能力 实力魅力一样都不能少学历加经历等于实力，同时做一份适時适当的兼职，体验赚钱的艰辛学会尊重别人的劳动，体会父母的艰辛，钱的来之不易，南岛主的这次课令我收获颇多，非常期待他的下一次课。

通过南岛主第三节课的学习，我更加清楚并且明确了自己的方向，我对自己的大学职业生涯也有了清楚的规划，也明确了自己未来的方向，同时也树立了正确的人生观，价值观，世界观，在南岛主的指导下，我更加明白了责任二字的分量，谢谢南岛主，总的来说，这节课对我影响挺大的！

很遗憾因为去清远的原因没有上南岛主的第三堂课，但是非常期待明天南岛主的课堂

今天是第三堂课。这节课让我感悟很大，南岛主给我们讲了几点；一开始，我还有点打瞌睡一听到南岛主的声音就立马让我清醒了许多，岛主先从评价我们这个时代开始对我们讲，毫无疑问，我们正身处于一个最好的时代也是一个最坏的时代，我们应该努力学习好好规划自己的未来，才能实现人生价值。岛主再从让同学们提出问题，表达自己苦恼的疑问开始，一一解答，有“不按课本给我们讲课真的有用吗”“周末应该如何安排好”“考证真的有用吗”…问题很多，但岛主给我们解答的也很仔细。 就像1.“不按课本讲课真的有用吗”岛主讲到，他认为讲授人生经验比按课本按ppt传统式教学有用，有趣的人生经验更能提起同学们的兴趣，亲身经历过的才更能让人有感悟，我很赞同岛主说说的，这不关对我们现在起借鉴作用，对未来也同样适用。2.“周末应该如何安排好”岛主说到，现在同学周末出去玩玩吃吃是很正常的事，人总要出去走走，但是他更建议，在游玩之余，周末更应花一半时间回到学习去，体悟学习的乐趣，规划自己的未来，“大学，就是大大的学”这句话让我印象深刻，学无止境，就像岛主至今还一直在读书这样。3.“考证真的有用吗”岛主说到，他认为考证可以，但实践会比考证有用，不可避免，考证是能证明你能力的一个证书，但没有它，就能说你不行吗，显然不是，学习之余更应出去实践去理解去了解你以后想就业的岗位，去拓宽自己的眼界，“最好的证书是你自己”这句话也让我印象深刻，在大学我们更应该磨砺自己的能力，而不是呆板的一味的去考证，只有将学历和经历加在一起，才是实力。 这是一个好的时代也是一个坏的时代，没有上进心就会被淘汰，我们应该积极主动的去了解一切事物，而不是被动的接受，我们应该读懂时代，规划好自己的未来。这就又说到“6w”规划好高职三年，我们要做什么，如何做！要有志气 骨气 勇气，责任与担当，选择与得失，南岛主告诉我们自己强大才是真正的强大，人最后只能靠自己。我们越来越懂得家长的不易，也越来越希望未来能让父母幸福，这就需要我们不断努力，找寻属于自己的人生。 我们应培养自己对待人生的一切能力，适应能力抗压能力，要认识有时候学历不是第一选择，企业看的是我们的能力价值观，素质也要高。这是上岛主的课我所感悟理解到的，上岛主的课总能感悟很多，希望我们都能找到自己的道路。期待下节课。

今天是第三次上南岛主的课，这节课他用他的经历告诉我们要有追求和规划，让我们当代大学生要有责任与担当，作为新时代青年，要有骨气、志气和勇气。我们要随着时代的发展，感受时代百年未有之大变局。

在南岛主的第三次课堂中提到了规划科贸三年的事情，我思考这个问题很久了，人活在这个世上一定要学会规划自己的人生，因为没有规划的人生每天都是浑浑噩噩的，反之，如果对未来有了详细的规划，那么就像在海上漂泊的帆船有了方向标，这样才能使自己在前行的路上不再迷茫，我在科贸三年的规划是：大一属于夯实基础阶段，所以要好好学习专业课知识，每天背定量单词，手机APP不背单词作为辅助工具，同时大一又是三年中比较有空余时间的一个阶段，要参加学校开展的各项活动，丰富自己的校园生活；大二属于一个过渡阶段了，在这段时期里更要学习专业课知识，开始考四六级了，考普通话证书，计算机二级证书，同时要开始备考专插本了；大三时在科贸的最后一年，全力通过专插本考试获得本科学历。

南岛主的第三节课给我们讲了大学生职业生涯规划的指导，指导我们如何去写大学生职业生涯规划报告，告诉我们如何写内容，内容要写什么，在我做生涯规划之前给了一个方向。让我们明白了读大学要有目标，这样才有前进的动力，刻苦的努力，为了目标去不懈奋斗。作为新时代新青年，就要学习强大本领，努力奋斗，努力拼搏，奋勇争先，挑战极限，坚持不懈，直到成功。

这是上南岛主的第三节课 挺有趣的

今天是南岛主的第三堂课。在课上南岛主说读大学可能是一个种树的过程，也有可能是一个铺水管的过程，也有可能是买菜做饭的过程……总得来说，学会做人、读人、做事就是读大学的最终目的。同时南岛主也希望我们活在当下，去遇见未知的自己

南岛主给我们上的第三节课，这节课也跟前两节不同，前两节南岛主给我们讲述自身经历，这节课却是与我们谈论上大学后的问题以及对未来的规划。讲述了我们大学生应该如何进行职业生涯规划，如何选择个人职业等方面的问题。上完这节课，我得到了许多启发。期待着下午南岛主的第四节课。