21商英/应英班9-18周《大学生创新创业教育》六——八（最后一课）

本手是基础，妙手是创新，俗手是反例 题目的大体意思是告诫新时代下的祖国栋梁，要不忘初心，拿出十年磨一剑的精神，砥砺前行，方能厚积薄发。只有在本手的基础上，我们才能不断地精益求精。只有稳扎稳打，循循渐进，才能出奇制胜。 再者说，创新和创业是相辅相成的、无法割裂的关系。为此我们无论做什么事，都要打好基础，不然就会弄巧成拙。我们还要知道在创新的前提不要忘记事物的本质，不然它就会变成反例。其实无论是中高考还是大大小小的考试，都是对我们人生的一次考验，每一次考试都是对我们收获多少的检验，每一次考试我们都会有或多或少的进步，我们不应该对它产生抵制，我们应该看到它积极的一面，并且在考试中学会查缺补漏，提高自己的综合实力。还有，创新是创业的手段和基础，而创业是创新的载体。如果我们没有研究透彻其本质，就急于求成，我们往往都达不到理想的结果，相反的它还有可能会给我们扯后腿，使我们离成功的彼岸更远一步，踌躇不前！因此新时代青年更应该做到脚踏实地，温故知新，做事稳重，做人本分，切记不能急于进取，把目光放得更长远，否则我们分分钟会误入歧途。更有甚者，人生全盘皆输落得个一败涂地的地步。

6班58号赖文诗本手是基础，妙手是创新，俗手是反例 题目的大体意思是告诫新时代下的祖国栋梁，要不忘初心，拿出十年磨一剑的精神，砥砺前行，方能厚积薄发。只有在本手的基础上，我们才能不断地精益求精。只有稳扎稳打，循循渐进，才能出奇制胜。 再者说，创新和创业是相辅相成的、无法割裂的关系。为此我们无论做什么事，都要打好基础，不然就会弄巧成拙。我们还要知道在创新的前提不要忘记事物的本质，不然它就会变成反例。其实无论是中高考还是大大小小的考试，都是对我们人生的一次考验，每一次考试都是对我们收获多少的检验，每一次考试我们都会有或多或少的进步，我们不应该对它产生抵制，我们应该看到它积极的一面，并且在考试中学会查缺补漏，提高自己的综合实力。还有，创新是创业的手段和基础，而创业是创新的载体。如果我们没有研究透彻其本质，就急于求成，我们往往都达不到理想的结果，相反的它还有可能会给我们扯后腿，使我们离成功的彼岸更远一步，踌躇不前！因此新时代青年更应该做到脚踏实地，温故知新，做事稳重，做人本分，切记不能急于进取，把目光放得更长远，否则我们分分钟会误入歧途。更有甚者，人生全盘皆输落得个一败涂地的地步。

本手”字面意思为本分的一手，常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等同于“平庸”。  　　“俗手”意为庸俗的一手在绝大多数情况下为贬义，但在某些情况下俗手的交换反而有可能成为当下最好的选择。  　　“妙手”意为卓越的一手，可遇不可求，其本身具有极强的隐蔽性和唯一性，在大多数对局中往往并不常见 ，很多人在对局中经常会过分拘泥于局部，下出“假妙手”而忽略全局思维的错误。  　　想下出真正的“妙手”，必须在平日有一定的经验积累和训练才可能完成真正卓越的“妙手”。

棋盘上本无所谓“妙手”，“本手”下得多了,就有了妙手。人生如弈棋，一步失误，全盘皆输。要想干一番事业，必须脚踏实地，自拔其拔，切勿急求成，才能练就过硬本领。新时代青年正处于学习黄金时期，应以学业为重，作为一种责任一种精神追求，一种生活方式，让勤奋学习成为远航的动力，让增长本领成为搏击的力量。 人生如棋，唯以本手为始，再加上妙手、俗手，才会展现其高超技术。青年亦是如此，在臂波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，脚踏实地，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹。脚踏实地，奠定基石，把所学的知识灵活运用到生活中甚至化为自己的东西。目光要更加长远，不要安于现状，做一个实干家，不口说不做。创新是创业的手段和基础，创业则是创新的载体。我们要领悟到其中的道理，心急吃不了热豆腐，脚踏实地最为重要，做好自己的本分，老老实实充实自己，敢于尝试新事物。人生如棋，每一步都应该深思远虑，避免陷入困境。

6班10号廖菲菲 发表于 2022-6-11 14:27
本手”字面意思为本分的一手，常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等同于“平 ...

1.本门课学到了当代大学生的责任与当担，什么应该做什么不应该做，做人的基本道德素养，创新有什么风险，如何创新与创业，如何做一份商业策划书。这八周以来，老师讲的课简单易懂，蛮好的。2.本手”字面意思为本分的一手，常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等同于“平庸”。“俗手”意为庸俗的一手在绝大多数情况下为贬义，但在某些情况下俗手的交换反而有可能成为当下最好的选择。“妙手”意为卓越的一手，可遇不可求，其本身具有极强的隐蔽性和唯一性，在大多数对局中往往并不常见 ，很多人在对局中经常会过分拘泥于局部，下出“假妙手”而忽略全局思维的错误。想下出真正的“妙手”，必须在平日有一定的经验积累和训练才可能完成真正卓越的“妙手”。本手，妙手，俗手，归纳起来意思就是无论做什么事情还是在什么场合工作或者是你的处事态度都不要处于中立的状态，要有自己的主见和判断力。创业的本质在于把握机会,创造性的资源整合、创新和快
速行动。所以说创业的本质是创新,创新是创业的灵魂,两
者之间存在密切的内在联系。
狭义的创业是一个经济学的范畴,是指主体以创造价值
和就业机会为目的,通过组建一定的企业组织形式,为社会
提供产品服务的经济活动。这种创业对创新的要求并不高,
更多强调的是有组织的经济活动;
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化
过程。起源于拉丁语,它原意有三层含义,第一,更新;第二,
创造新的东西;第三,改变。只要是创业,就有一个从无到有
的过程,所以说创新是创业的基础,创业推动着创新。学好专业课知识，和提升自己的技能并在网上学一些对自己有用的课程，并把它实践起来。

棋如人生，人生如棋”。“妙手”如人生的顺境，“俗手”如人生的逆境。生活充满了种种偶然与不测，不管遇到顺境，还是逆境，都要保持一颗平常心人保持一颗平常心，心不动才能真正认清自己，遇到顺境不动，遇到逆境也不动，不受任何外在的影响。许多人遇到顺境的时候高兴得不得了，遇到逆境的时候痛苦得不得了。其实，我们遇到的任何外境都一样，如果我们能够了解这一点，就能够泰然处之了。

1.这八周我记到了老师说的：人生路上要用自己的才智去创造财富，而不是贪婪的追逐财富。作为当代大学生，要去发现自己的短板。听课应该抓住课程的重点。多去图书馆，而不是在朋友圈里晒性感照。老师教我们的"上大学是一个发现、改变并完善自己的过程”我感悟很多。
2.老师的课很有趣，给我们后辈说了很多该避的坑，教我们如何成为一名真正的大学生，如果正确学习，怎样去创业，老师人很好讲话，很会互动，很会活跃气氛，大学生不应该是这样的“大学生”，应是上进，向前冲，努力学习好的东西。

3.对于今年高考作文题目  我觉得就是让我们清楚自己的航向的题目，就是想做什么，怎样做好。

1.老师的教学方式很新颖 不同于其他老师的上课方式。2.“本手”字面意思为本分的一手，常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等同于“平庸”。  “俗手”意为庸俗的一手在绝大多数情况下为贬义，但在某些情况下俗手的交换反而有可能成为当下最好的选择。  “妙手”意为卓越的一手，可遇不可求，其本身具有极强的隐蔽性和唯一性，在大多数对局中往往并不常见 ，很多人在对局中经常会过分拘泥于局部，下出“假妙手”而忽略全局思维的错误。  想下出真正的“妙手”，必须在平日有一定的经验积累和训练才可能完成真正卓越的“妙手”。3.平常多注重提升自己 多思考多去实践自己所学的东西。

1、通过这次创新创业课程的学习，学到了很多，也掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识。创业的路是艰难的，是曲折的。虽然创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。在课程中，老师也说过许多创业成功或者失败的例子，给我们分析了为什么会成功，为什么会失败。如果我们去创业，那在创业过程中也应该去借鉴别人成功或失败的原因。多去看别人失败的经历，以后在创业过程中遇到这些问题，就会懂得该如何应对，就不会重蹈覆辙！
南岛主的课富有生动，老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
2、“本手、妙手与俗手”三者之间是相互依存，相互转化，相辅相成的辩证关系。“本手”是基石，是基础，是根本。“妙手”是最高的目的和目标。如果没做好“本手”，基础不牢固，不但成不了“妙手”，反而会成为“俗手”。因此，追求成为“妙手”，必须打好基础，先努力做好“本手”。
我们首先必须打好基础，才能在此基础上进行创新；如果不重视基础，将导致创新不成功，从而出现“俗手”的败笔      

“本手”字面意思为本分的一手，常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等同于“平庸”。

“俗手”意为庸俗的一手 在绝大多数情况下为贬义，但在某些情况下俗手的交换反而有可能成为当下最好的选择。

“妙手”意为卓越的一手，可遇不可求，其本身具有极强的隐蔽性和唯一性，在大多数对局中往往并不常见 ，很多人在对局中经常会过分拘泥于局部，下出“假妙手”而忽略全局思维的错误。想下出真正的“妙手”，必须在平日有一定的经验积累和训练才可能完成真正卓越的“妙手”