21商英/应英/跨商《大学生职业发展与就业指导》第二课

2. 第二堂课整体建构授课时能重点突出、层次分明、注重理论和实际相结合。语言生动、举例充分恰当。其中最让我印象深刻的是，老师写给儿子的信，在字里行间中，看到了一位父亲对儿子的深厚寄托，这封信不仅给您儿子看很受启发，它同样适合给所有人看！字数不多，蕴含着父辈对人生的感悟，和对儿女无限的爱，非常感人！本节课的四个认识和自己的责任是什么让我去深刻思考，我们应该提前做好进入职场前的生活准备。大学毕业不但意味着学生生涯的结束，更是作为社会人独立于世的开始，自己照顾自己是“必须”且“不得不”的生存技能。

来到南岛主的第二节课，老师授课思路清晰，环节安排合理，引导所有的学生发表自己的看法，此外还不断拓展大家感兴趣的内容，使我们受益匪浅。这节课的主题是认识这个时代与未来，我们总是幻想着未来，对未来充满着无限的遐想，我们每个人都会对未来有自己的蓝图，在未来，我们会过自己想要的生活。未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。这节课的内容让我深刻思考了对于达到心目中的未来蓝图，我应该如何做好准备，主动出击，继续寻找机会不放弃，抓住机遇，摆正自己的位置和心态。尽早确定职业目标，对大学生的就业准备越重要。还要立志高远，脚踏实地，做一个有实力、有远见、且有担当的青年。

作为大学生，我们应该要有危机感，社会生活比校园生活现实很多，机会看我们自己。不要浑浑噩噩的，什么都不会的踏进社会的大门。第二节课教我们：如何认识时代，认识中国，认识世界，认识新经济、新业态、新技术、新产品...学完这节课，我觉得自己一直在浪费我的学生时代生活，不应该如此虚度光阴。要立志高远，脚踏实地，做一个有实力、有远见、且有担当的青年。

认识时代与未来，学会用运用聪明智慧创造财富。认识时代：做一个有家国情怀、有志气骨气勇气、（国家、民族）责任感敢于担当的人，处在盛世要立志高远但要脚踏实地，读懂自己、时代、中国、世界、新经济、职业、职场等等。从尊重身边的老师开始，了解世界再想到自身，以后面对如何选择职业，如何就业，对自己自身以后发展要有清楚定位与认识。对于接下来的学习生活，要有规划，合理安排利用时间，做有意义且有效率的事情。

再次上南岛主的课，老师讲课时全身心投入，抑扬顿挫的语调极富表现力，饱含的激情感染着学生；使用丰富的手势、不断的微笑来保持学生的注意力；与学生通过眼神的交流，鼓励所有的学生参与进来。这节课的内容让我受益良多，认真思考了如何看待和认识自己，自己的责任所在。思考了我们应该如何做好准备，我觉得我们应该提前学习一些职场规则和处世之道。无论是在社会中还是在企业里，为人和做事一样重要，也一样艰难。学校里学的是知识，工作中教的是技能，可职场法则与处世之道也至关重要。最重要的是要立志高远，脚踏实地。

岛主教导我们怎么样去为人处事，坚持自己的原则，做好自己的本分。 岛主还说做企业就是看细节，为人处事看细节。 第二次课的主题：认识这个时代与未来 （一）认识时代    (二)认识中国  (三)认识世界 （四）认识新经济、新业态、新技术、新产品 做一个有志气，有骨气，有底气的人，做一个要有勇敢与担当，有家国情怀的大学生。强大自己才是帮助国家。 十个读懂： 读懂自己 读懂时代 读懂中国 读懂世界 读懂职场 读懂大学 读懂专业 。 从读懂南岛主开始。 课程小结四个认识一

表扬以上交作业的同学！红色的为“优秀作业”，加5分。其他的加2分。

第二次课认识到了这个时代与未来 （一）认识时代    (二) 认识中国  (三) 认识世界 （四）认识新经济、新业态、新技术、新产品 做一个有志气，有骨气，有底气的人，做一个要有勇敢与担当，有家国情怀的大学生。

今天学到了四个认识：《认识时代》、《认识中国》、《认识世界》、《〈认识新经济、新业态、新技术、新产品》，自己的责任是什么，学习了十个读懂；读懂自己，时代，大学，世界，职场，职业，

第二次课的主题是认识这个时代与未来： 1、认识时代    2、认识中国   3、认识世界  4、认识新经济、新业态、新技术、新产品。 并做一个有志气，有骨气，有底气，有勇敢与担当，有家国情怀的人