人保持一颗平常心，心不动才能真正认清自己，遇到顺境不动，遇到逆境也不动，不受任何外在的影响。许多人遇到顺境的时候高兴得不得了，遇到逆境的时候痛苦得不得了。其实，我们遇到的任何外境都一样，如果我们能够了解这一点，就能够泰然处之了。
本手是彻底了解情况和正确定义问题，包括清晰地描述问题，明确解决问题的合理性，把大而模糊的问题尽可能拆分具体，并且找到问题的根本原因。
妙手是在正确定义问题和根因分析（本手）的基础上，广泛思考所有可能的解决方法，选择并执行最佳的解决方法。
俗手是在尚未清楚了解情况，找出问题真正原因之前，凭经验和直觉，贸然采取措施，这样盲目执行的结果不是解了错误的题，就是错误地解题，或者二者兼是。
有效地解决问题应该本手优先。我们在付诸行动前，一定要审慎地考虑待解决问题的必要性与价值，避免花1块钱解决5分钱的问题；遵循“现地现物”原则，亲自查证事实数据，用“5个为什么”确定问题的真正原因或根本原因。
通常情况下，问题的根本原因找到了，解决方法多半就很明显且容易理解。有时候，解决方法不止一个，需要我们筛选出高价值、低成本、低风险并且可以快速执行的对策，实施效果>成本+时间+风险，这样的对策才是解决问题的妙手。
本手优先强调“慢”才是“快”，在定义问题和分析根本原因花费更多的时间，问题解决起来才能更加快速，就像射击运动员，总是不断地瞄准、瞄准、再瞄准，确定可以击中靶心才开火。
但是，很多人没有这个耐性，他们不是“先瞄准，再开火”，而是奉行霰弹枪打法，“先开火，再瞄准”，在彻底了解问题状况之前，这里改进一点，那里改进一点，这样眉毛胡子一把抓的随机性改进，往往针地的是与实际问题无关的问题。
朝着并不存在的目标开火，尽管促成了快速行动，但由于改进行动没有明确定义的理由，所以无法长期维持改进效果。一开始以为是妙手，其实就是一俗手。
第一节课：讲的态度决定一切沟通就是生产力让我明白在学习中我们需要端正自己的态度在和老师和同学之间需要有效的沟通能力。 第二节课：不确定性，机会成本，世间所有相遇都是久别重逢，很有感同深受，生活中学习中，总是遇到很多不确定性因素，也错过了很多机会。有时候觉得第一次见面的人但是总是有种认识很久的感觉。 第三节课：责任与担当，读大学是一个捡火柴过程，是一个态度。寻找、发现、判断、选择、决策、执行、反应、反思、总结愿景过程。首先，作为当代大学生，我们不可缺少的就是责任与担当。做事要有头有尾，不能因为自己觉得太难就中途放弃。接下来就是读大学的过程，比如在南岛主这学期的教学中，我就是在寻找和发现创新创业的过程，判断选择合适自己的路，决策执行老师的作业与课堂思考，反应反思每节课学到的内容，总结自己这节课表现的不足出并且改进。 第四节课：更深刻理解创业的意义，明白人生路上要自己才能去创造财富，而不是贪婪追逐财富。 第五课：明白一个道理“如果你要想坐在那里，什么也不干，你必须坐得非常的高。”这就取决自身如何选择，独立自主，自强不息，牛粦的故事让我明白也许它能够使你抵达顶峰，但它不能使你永远呆在那里。我要学会 独立自主不能靠其他人，要学会脚踏实地走好每一步。 第五节课： 在职场上要学会做人，与上下级要还好相处，擅长沟通。读大学是个改善自我完善自我的过程，沟通四十九个细节，如何快速融入团队。态度决定一切沟通是生产力，即时止损。 第六节课： 让明白，在职场上一些技能，每天向你周围的人问声“早上好”打破从昨天下班之后到今天早上一直处于停顿状态的同事关系，重新开始新的一天的人际关系。让彼此的界限消除，向对方暗示你已忘记过去不愉快，期待新的一天。连续加班后更要精神饱满，老板不喜欢提不起精神的人，不管你是出于哪种原因。过去的事不要提聊天，用我们人多场合少说话，不是你的功劳，不要战友，他不要轻易承诺，不要比你的老板穿得更好。该问的不该问的分清什么是该问的与不该问的，与人握手时可多握一会儿，尽量不要借朋友的钱，老板错了的时候你要懂得应对。 第七节课：发现自己的短板，提高学习思维能力学会专业课内容学会运用社会资源有什么能力为自己所用抓住重点，提升自我。 第八节课：创意需要具备思维，开放性创造需要有具备制作能力，创造需要具备基础，市场形态，资源形态、提升技术能力塑造职业人格，建立自己的渠道。发现市场价值实现这样才能增长促进个人，国家，社会发展。 我理解的本手意思是聆听，就比如我们在上课的时候听男当主的话，然后南岛主讲到什么重点的关键词能够做笔记，妙手就是创业的过程，学会创业，理解创业，有创新创意思维，俗手就是学得不够好，但是又想急于求成。我觉得我觉得是互相递进相互作用的关系。因为有了创意思维才能够创新有了创新才能够创造出更多可能，才能从这几个过程中吸取经验，去创业。我的专业是商务英语专业，我未来的职业想选择外贸业务员窜，我认为我应该学好的是，函电口语听说读写能力这样才能够用在实际沟通中在
1.学到了态度就是一切，沟通就是生产力，发现、改变、完善自我的部分，志存高远，脚踏实地让自己的骨头长肉。我觉得南岛主的课十分生动有趣，用简单的故事告诉我们深刻的道理，课堂活跃老师也非常有趣。 2.本手、妙手、俗手这三个名词源于下棋使用的专业词语。 本手是基础，它是下棋的基本功。任何下棋者，如果没有掌握好本手，一切的创新创造也就无从谈起。 妙手是在本手基础上的提升，是一种建立在本手基础上的具有创新性的下棋技巧。 在下棋方面，如果未能扎扎实实地打好基础，那么下棋者所要追求的妙手也就成了空中楼阁，是根本就无法达到的，其最终的命运只会沦为俗手。 下棋如此，人生中的许多事情也是这样。 想要成为一位技艺高超的厨师，成为厨艺界的妙手，没有多年坚实的本手，一切的愿望只会成为空谈。舞蹈艺术、文学创作、绘画技艺、教育工作、航天技术等，都是一样的道理。 你想突破平庸成为你想要的人，那么，做好本手学会创新，成为一位真正的妙手，你就能够摆脱平庸，实现自己的目标。
1.一、不适合掏心掏肺。话越多越得罪人，所谓説者无意但听者有意，你的一句话会让对方产生无限遐想，总认为你在说他，要记住，都是出来混职场的，没有跟你熟到无话不谈的地步。甚至你的有些话会变成对方伤害你的筹码。
二、不适合把情绪写在脸上。把情绪写在脸上这是情商低的表现，说白了，没有谁会为你的情绪买单，不要把自己看的那么重要，你的上司都不是主角，你就不要对自己太过自负，没有谁时时刻刻看着你的脸色做事，并看着你的脸色获得很好人脉，别人看见只会厌烦。
三、不适合太善良。据调查统计，生活中太善良的人容易得抑郁症，更别说在职场上了，不要太天真，不要把天真浪漫的偶像电视剧看做生活的真实，很多时候你还来不及伤感，现实都已经打了你一记耳光。太善良，是做不到管理岗位的。
四、不适合做好人。不是所有的关系都是要用好人来衡量，也不要去证明你是好人，特别是在职场关系中，如果太好可能你就是别人甩锅的对象，人都是捏软柿子的，千万不要把你的好展露在某一人身上，否则你很可能就是那个别坑的对象。人与人的关系是协调、合作的基调，在相互尊重的基础上，互利互惠的基础上相处的。否则，还是别太给好脸色。
五、要明白身边同事、领导的痛点。平时多观察，多思考，当你知道，清楚，了解他们工作中的痛点，你几乎就是个百战百胜的人。了解他们的痛点，就好像是了解他们，站在他们的角度去思考，你就会明白很多事情。善于运用这个方法，会为你扫清很多障碍。
2.棋如人生，棋盘上本没有“手”，下的人多了，才有了“手”。“手”多了，才有了本手、妙手、俗手之分，而判定其根据是棋子于全局的效率。人呱呱落地、牙牙学语、姗姗学步之时，在父母的谆谆教导之下，每句话、每步路都是“本手”，但从成年人的角度来看，这每句话、每步路又都是俗手，甚至愚不可及。可见，人成长的时间节点不同，本手、俗手和妙手的内涵都不一样。学弈亦然，棋力达到高手境界后，回看初学者、低段者的着数近乎都是俗手，都不在要点之上。也许对弈者深信自己下出的棋皆为本手，甚至妙手，然而，却与真正的本手和妙手相去甚远，停留在俗手自娱自乐的阶段却浑然不觉。可见，实力维度不一样，本手、俗手和妙手的内涵也不一样。也就是说，昨天的本手，就是今天的俗手；而今天的妙手，也会成为明天的本手。别人的本手，在你这只是俗手；而别人的妙手，在你这也只是本手而已。
1我觉得这是一种很不一样的上课方式，很新颖，也让人体验了到了不一样的上课感觉，脱离了课本的内容，但是也学习到了很多不一样的知识。人要有一颗创新创业的心，人要勇于去尝试去，有目标，朝着这个目标不断的前进，只有有了明确的目标，才可以学习的动力去努力。2本手妙手是创新，俗手是反例，然后结合一下，落到现实，中国新时代青年应该脚踏实地，温故知新，做事稳重，做人本分，不能急于进取，目光应放长远，否则会误入歧途，人生全盘皆输。站在新的历史起点，我们正在向第以本手为出发点，妙手为途径，避免俗手，着力培养创新思维，增强创新动能，用活创新成果，我们的发展一定将取得更加辉煌的成绩，未来，属于勤劳奋进、勇于开拓的中华儿女！
态度决定一切，沟通就是生产力。通过这次创业课程学习学到了很多，也掌握了一定的创业知识和技能，对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识，创业的路是艰难的，是曲折的，虽然商业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。本手字面意思为本分的一手，常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和不好之间，但中庸并不等同于平庸，俗手一为庸俗的一熟，在绝大多数情况下为贬义，但在某些情况下俗手的交换，反而有可能成为当下最好的选择，妙手意为卓越的一手，可遇不可求其，本身具有极强的隐蔽性和唯一性，在大多数对局中往往并不常见，很多人在对局中经常会过分拘泥于局部，下出“假妙手”而忽略全局思维的错误。对弈之道，本手为基，妙手为主，俗手为险，所以人都具有对弈的机会，相信自己，不得贪胜，不得不胜。
本手之本，在于强基础，踏实地，潜心砥砺，反求诸己。盖房子先打地基，学游泳先练憋气。强基础一来是为之后的深入学习预热，文火慢炖，熬出精髓。把地基打牢了，才可能建起高楼大厦，把憋气学好了，才可能花式游泳。倘若我们以棋理观社会，察历史，亦可发现其准确性。中国今天的科技腾飞，并不是某几位科学家的成就，而是几十年教育普及的结果。中国世界第二大经济体的地位，也不是某几个高新企业的成就，而是上世纪廉价劳动力辛苦代工，几代人拼搏努力才换来的产业升级。不重视基础，而将取得的成就归功于瞬间的灵光乍现，我们便如墙上芦苇一样头重脚轻。 强基础二来是为自己建立初步自信。本手固然重要，可是只在基本功里内耗，便缺少灵气，难成大器。盖房子不能只打地基，学会憋气不等于学会游泳。一名优秀的围棋高手还要有突破和创造的勇气。围棋比赛讲究不破不立，通过断棋，去破坏对方棋子的联络，建立自己的取胜方略与步调，确立优势。
1、通过这次创新创业课程的学习，学到了很多，也掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识。创业的路是艰难的，是曲折的。虽然创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。在课程中，老师也说过许多创业成功或者失败的例子，给我们分析了为什么会成功，为什么会失败。如果我们去创业，那在创业过程中也应该去借鉴别人成功或失败的原因。多去看别人失败的经历，以后在创业过程中遇到这些问题，就会懂得该如何应对，就不会重蹈覆辙！
南岛主的课富有生动，老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
2、“本手、妙手与俗手”三者之间是相互依存，相互转化，相辅相成的辩证关系。“本手”是基石，是基础，是根本。“妙手”是最高的目的和目标。如果没做好“本手”，基础不牢固，不但成不了“妙手”，反而会成为“俗手”。因此，追求成为“妙手”，必须打好基础，先努力做好“本手”。
我们首先必须打好基础，才能在此基础上进行创新；如果不重视基础，将导致创新不成功，从而出现“俗手”的败笔
本手是基础，妙手是创新，俗手是反例 题目的大体意思是告诫新时代下的祖国栋梁，要不忘初心，拿出十年磨一剑的精神，砥砺前行，方能厚积薄发。只有在本手的基础上，我们才能不断地精益求精。只有稳扎稳打，循循渐进，才能出奇制胜。 再者说，创新和创业是相辅相成的、无法割裂的关系。为此我们无论做什么事，都要打好基础，不然就会弄巧成拙。我们还要知道在创新的前提不要忘记事物的本质，不然它就会变成反例。其实无论是中高考还是大大小小的考试，都是对我们人生的一次考验，每一次考试都是对我们收获多少的检验，每一次考试我们都会有或多或少的进步，我们不应该对它产生抵制，我们应该看到它积极的一面，并且在考试中学会查缺补漏，提高自己的综合实力。还有，创新是创业的手段和基础，而创业是创新的载体。如果我们没有研究透彻其本质，就急于求成，我们往往都达不到理想的结果，相反的它还有可能会给我们扯后腿，使我们离成功的彼岸更远一步，踌躇不前！因此新时代青年更应该做到脚踏实地，温故知新，做事稳重，做人本分，切记不能急于进取，把目光放得更长远，否则我们分分钟会误入歧途。更有甚者，人生全盘皆输落得个一败涂地的地步。