23跨商/应英《大学生职业发展与就业指导》最后一课
课前歌：感恩的心；祝你一路顺风；二十年后再相会；明天会更好；Auld Lang Syne（友谊地久天长）一、最后一课主题
（一）核对平时分与学期考核事项说明（本门课学期考核由两部分组成）
1、职业生涯规划书
各班学委收齐每位同学的“职业生涯规划书”，打包，以班别命名文件夹发给南岛主。要求：每位同学的文档名称用学号后两位数和姓名。文档内容如下：
XXX（姓名）的职业生涯规划书
班级学号后两位姓名
内容
2、课程感想及评价老师
跨商三个班每位同学请12月4日晚上十二点前，应英四个班每位同学请在12月8日晚上十二点前在此贴后面跟帖，回答：
1、本学期这门课你学到了什么（全面总结）？最大的收获与帮助是什么？
2、你如何评价老师这学期的上课表现？
（二）课程总结
生命如同列车，这过程充满着不确定性。世间所有的相遇都是久别重逢。
本学期给有缘的23级跨境电商三个班和23应用英语四个班上了《大学生职业发展与就业指导》十堂课，至此顺利结束。
本门课，从认识老师南岛主和课程开始，我结合自己人生和职场经验，给大家讲述了：“认识自己”、“自爱自律”；“每个人必须为自己的选择承担责任与后果”；“读懂时代、读懂世界、读懂中国、认识未来”，有”志气、骨气、勇气”，“认识新产业、认识新业态、掌握新技术”；“态度决定一切”、“机遇永远赋予有准备的人”、“做人一定要有料”、“沟通就是生产力”、“做人第一、做事第二”、“好学更要会学”“培养团队精神、学会抗压”等等理念，希望同学们铭记于心，知行合一。指导大家认识自己、认识大学、认识专业、认识就业方向、认识岗位素质能力要求；撰写职业生涯规划书；了解择业、面试技巧；了解初就业和谐关系之处理、认识职场发展沟通细节。职场上最重要的是职场素质和岗位素质问题。老师认为：这一部分是我们的课程最为重要的！无论是就业还是创业，都得遵守职场规则（岗位素质）与潜规则（职场素质）。这将决定你职业生涯的成败。
南岛主倡导：态度决定一切；沟通就是生产力；读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程；要学会思维、学会学习；时间有成本，要学会管理自己。读大学，是一个读人的过程。学会做人。做企业、做事情、品牌打造、技能比赛，就是做细节。为人处世，看细节。当代大学生，要读懂世界、读懂时代、读懂中国、读懂自己。世界处在百年未见之大变局中，当代大学生要有志气、骨气、底气，要牢记使命责任，要勇于担当作为。读大学、初就业、职业发展，态度决定一切；机遇永远赋予有准备的人。
最近我发几篇我的原创作品职场初哥、硝烟战火、机遇永远赋予有准备的人、神秘之旅，作为课程辅助读物，供同学们参考。希望每一位同学，都能认真读完，看看你们老师当年的职场是如何做的，如何处理婚恋与工作、家庭与事业间的关系。你我生活的时代尽管不同，但我认为人生的主题一样、职场的一切大同小异。他山之石，可以攻玉。这是南岛主最后一课献给每一位同学的礼物。
老师从来认为：大学毕业开始我们的职业生涯的几十年，是我们每一个人生命列车中最为重要、关键也是最为闪光的阶段。人的前二十年，尤其是大学阶段，是学习、积累、沉淀、修炼，培养良好的思维、学习和行为习惯，掌握生存、发展所必须的知识、技能至关重要阶段，这是一个人职业生涯开启的基础。而决定成败的是个人认知和素质。
（二）岛主寄语—志气与骨气；使命与责任
（三）最后一课——感谢与祝福：播放生命列车；生命列车
第一堂课，我说“世间所有的相遇都是久别重逢”。光阴似箭，日月如梭。在同学们边听课边玩手机间，一眨眼，“IT IS TIME TO SAY GOODBY”。你们这十个班很有可能是南岛主职教生涯历来最喜欢的“课堂教学”的最后一批学生。就像2006年9月弃商从教后第一个学期结束时我写的《感恩的心》里说的“老师用一颗感恩心，想最后跟同学们说几句肺腑之言”：
一、感谢同学们用美丽青春年华相随相伴满脸写满沧桑的老师南岛主。让我们收藏这一路走来的点点滴滴美好与感动，留到老了以后慢慢聊。
二、希望同学们在生命列车上永怀“感恩之心、进取之心、平衡之心”，快乐前行，不断提高自己的认知，去追寻自己的梦想。
三、祝福同学们前程似锦、前途无量，遇见最美好的自己！
三、教学目标
课程总结与考核
第一堂课1、态度决定一切！沟通就是生产力！师生互相认识。关于南岛主和南岛主平台（1）这门课学什么、怎么学、学了有什么作用。第二堂课 主题 1、认识大学——读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程； 2、认识自己——你是谁？你的责任是什么？你现在开始应该怎么做？老师大学的几个“糗事”及“学贯中西”的大学生活（老师讲述）;主题：认识专业、认知职业生涯规划。一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。一、主题：用“六W”规划高职三年 （1）规划大一 （2）规划大二 （3）规划大三1、认识专业三年规划； 2、规划三年大学生活和专业学习。一、主题：认识跨境电商/外贸公司岗位职责及素质要求一、主题：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指导及期中小结1、永远记住自己的身份与责任。 2、牢记专业对应的岗位素质能力要求。关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代第八堂课 1、初就业和谐关系之处理； 2、南岛主初就业故事以自身的经历来告诉我们该如何去应对此类情况的发生。出到社会重要的是你的为人处世，光有好的文凭还不够，还要学会明白做事的道理第九堂课 职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则，在这些课中我们认识自我。包括了解个人的性格、兴趣、能力和价值观，并根据这些信息来确定个人的职业方向。 设定目标。设定短期和长期的职业目标，并为达成这些目标制定详细的行动计划。 发展职业技能。根据职业目标，发展相关的职业技能和专业素养，包括沟通能力、团队协作能力、解决问题能力等。 增强就业竞争力。通过参加实践活动、拓展训练等方式，提升自身的综合素质和能力。 持续学习和改进。认识到职业生涯是一个不断发展和变化的进程，需要在工作和生活中持续学习和改进，以适应不断变化的工作环境最后祝南岛主一帆风顺顺顺利利教学方法：讲授。
2、（说课）（40分钟）
（1）这门课学什么、怎么学、学了有什么作用。
（2）课堂纪律和考核方式。
（3）教学方法：老师讲授+学生做笔记。（一）第二堂课 主题
1、认识大学——读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程；
2、认识自己——你是谁？你的责任是什么？你现在开始应该怎么做？（1）老师大学的几个“糗事”及“学贯中西”的大学生活（老师讲述）;
你们当今的大学生活（老师与学生互动）；
（2）我们大学的异同处在哪里（老师提问，师生互动）一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。（1）读懂世界（百年未见之大变局）
（2）读懂中国(实现第二个100年的“中国梦”）
（3）读懂时代（新科技革命、新产业革命）
（4）读懂自己（强国有我!把自己的“大学梦”融进伟大的“中国梦”）：
A、志气 骨气 勇气
B、责任与担当
C、选择与得失
D、写给学生一、主题：用“六W”规划高职三年（1）我心目中的优秀大学生
（2）网络时代学习法
（3）商英/跨商/国商/应英教育三字经
（4）课后延伸阅读学习各种进出口商品知识。
9、坚持运动，养成有规律的生活、学习、实践。尽量参加学校组织的各类比赛、社团活动。
10、尽量减少游戏或者不打游戏。尽量安排时间接触企业和企业人士，以便了解企业人才需求和工作经验。适当考取一些技能证书。尽量与同学、老师沟通。一、主题：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指导及期中小结一、教学设计 主题：择业、面试与初就业关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代关于面试——机遇永远赋予有准备的人；有礼有节；自信淡定1、第八堂课
1、初就业和谐关系之处理；
2、南岛主初就业故事第九堂课
职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则学习这门课程让我们明白在做职业定位前，必须先自我探索职业性格和职业兴趣，因为不同的人有不同的性格兴趣，不同的.职业也需要不同的兴趣特征，发现自我天生的激励机制，找到与个人兴趣相匹配的职业。
《职业生涯规划》这门课也让我明白成功的前提是先给自己设定目标，给自己绘制职业生涯蓝图。在大学期间，我们需要强化专业知识的学习，打好扎实的基础;需要注重核心能力的培养，在课堂外充电，在社团中锻炼，在实践中成长，在培训中强化。在毕业后的前几年和后几年我们都还需要不断地再学习，不断充实自己，不断在实践中磨练自己，朝着目标一步步迈进。最后祝️南岛主桃李满天下，春晖遍四方 12月4日 第一堂课1、态度决定一切！沟通就是生产力！师生互相认识。关于南岛主和南岛主平台（1）这门课学什么、怎么学、学了有什么作用。第二堂课 主题 1、认识大学——读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程； 2、认识自己——你是谁？你的责任是什么？你现在开始应该怎么做？老师大学的几个“糗事”及“学贯中西”的大学生活（老师讲述）;主题：认识专业、认知职业生涯规划。一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。一、主题：用“六W”规划高职三年 （1）规划大一 （2）规划大二 （3）规划大三1、认识专业三年规划； 2、规划三年大学生活和专业学习。一、主题：认识跨境电商/外贸公司岗位职责及素质要求一、主题：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指导及期中小结1、永远记住自己的身份与责任。 2、牢记专业对应的岗位素质能力要求。关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代第八堂课 1、初就业和谐关系之处理； 2、南岛主初就业故事以自身的经历来告诉我们该如何去应对此类情况的发生。出到社会重要的是你的为人处世，光有好的文凭还不够，还要学会明白做事的道理第九堂课 职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则，在这些课中我们认识自我。包括了解个人的性格、兴趣、能力和价值观，并根据这些信息来确定个人的职业方向。 设定目标。设定短期和长期的职业目标，并为达成这些目标制定详细的行动计划。 发展职业技能。根据职业目标，发展相关的职业技能和专业素养，包括沟通能力、团队协作能力、解决问题能力等。 增强就业竞争力。通过参加实践活动、拓展训练等方式，提升自身的综合素质和能力。 持续学习和改进。认识到职业生涯是一个不断发展和变化的进程，需要在工作和生活中持续学习和改进，以适应不断变化的工作环境最后祝南岛主一帆风顺顺顺利利 本帖最后由 23跨境三凌欣余 于 2023-12-4 11:15 编辑
.......... 本帖最后由 23跨商三卜诗婷 于 2023-12-4 11:13 编辑
........................ 23跨商三卜诗婷 发表于 2023-12-4 11:07
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发错了 删不了 23跨境三凌欣余 发表于 2023-12-4 10:55
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发错了删不了1 学习职业生涯规划这门课程让我们明白在做职业定位前，必须先自我探索职业性格和职业兴趣，因为不同的人有不同的性格兴趣，不同的职业也需要不同的兴趣特征，发现自我天生的激励机制，找到与个人兴趣相匹配的职业。 《职业生涯规划》这门课也让我明白成功的前提是先给自己设定目标，给自己绘制职业生涯蓝图。在大学期间，我们需要强化专业知识的学习，打好扎实的基础；需要注重核心能力的培养，在课堂外充电，在社团中锻炼，在实践中成长，在培训中强化。在毕业后的前几年和后几年我们都还需要不断地再学习，不断充实自己，不断在实践中磨练自己，朝着目标一步步迈进。 在实现目标过程中，我们必然会遇到许多困难，但我们不能因此气馁，轻放弃。一个人解决问题的能力收获: 《大学生职业生涯规划》课在老师精彩的讲说中结束了，期间在老师的教学中受益匪浅。在此，我想谈一下在上完职业生涯规划课后的一些感想。 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 实际上已经包经是人生规划的概念，即包括工作、学习、休闲和家庭四大块。这四大块能够和谐地在你的生活中保持发展，那么职业生涯规划就做得极为成功了。 在老师的分析和自己看来，我对自己的职业生涯扣划有了一定的认识 对老师上课的评价: 老师的授课充满活力和激情，深深地吸引了学生们的注意力。 老师注重与学生的沟通交流，能够主动回答学生的问题并解决他们的疑惑。 老师讲课亲切贴心，给予学生非常多的鼓励和支持，激励他们不断进步 第一堂课 1、态度决定一切！沟通就是生产力！（40分钟） （1）师生互相认识。 （2）教学方法：讲授。 2、（说课）（40分钟） （1）这门课学什么、怎么学、学了有什么作用。 第二堂课 1、认识大学——读大学，是一个发现、改变并完善自己的过程； 2、认识自己——你是谁？你的责任是什么？你现在开始应该怎么做？ 第三堂课 认识专业、认知职业生涯规划。 一、四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学 第四堂课 用“六W”规划高职三年 1、认识专业三年规划； 2、规划三年大学生活和专业学习。 第五堂课 认识跨境电商/外贸公司岗位职责及素质要求 认识外贸/跨境电商公司岗位及职责，跨境电商工作岗位；外贸公司岗位设置及职责；外贸公司岗位职责 第六堂课 中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛指导及期中小结 在校期间 1、永远记住自己的身份与责任。 2、牢记专业对应的岗位素质能力要求。 3、清晰制定三年学习成长目标与行动计划。 4、坚持学习英语（外语）。 5、坚持提早学习拓展国际商务知识、商务英语知识。 6、坚持提早认识、了解、学习跨境电商知识和技能；了解广交会、进博会和亚马逊等各种跨境电商平台。 7、坚持大量阅读，拓展对于世界和中国的政治、经济、文化、地理、民俗禁忌、法律法规等知识。 8、坚持了解、学习各种进出口商品知识。 9、坚持运动，养成有规律的生活、学习、实践。尽量参加学校组织的各类比赛、社团活动。 10、尽量减少游戏或者不打游戏。尽量安排时间接触企业和企业人士，以便了解企业人才需求和工作经验。适当考取一些技能证书。尽量与同学、老师沟通。 第七堂课 1、了解择业、面试、初就业注意事项（细节） 2、掌握面试、初就业的职场技巧 （一）关于择业——立志高远、又脚踏实地；认识自己，适合喜欢；适应时代 （二）关于面试——机遇永远赋予有准备的人；有礼有节；自信淡定 （三）关于初就业——态度决定一切；做人第一，做事第二 第九堂课 职场沟通的49个细节——职场规则与潜规则 课程目标：职场素质及沟通技巧 最后一堂课 课程总结 生命如同列车，这过程充满着不确定性。世间所有的相遇都是久别重逢。