没项目，怎么办？项目挖掘技巧分享

1、科研转化（实验室出品，必属精品。举全校之力，挖掘所有师生的专利成果，进行包装参赛。同时进行科研成果转化，避免闭门造车。两条路线并行，科研转化有助于比赛，比赛有利于成果宣传，进一步促进转化。总之，哪怕年代久远的科研成果，也都拿出来嗮嗮，有总比没有好，有数量基础，才有质量的保障。这个事情可以依托学校科研处，也就是说，创新创业教育其实不仅是创业学院、创业中心的事情，而是全校职能部门相互配合，共同来完成这项大工作。科研项目挖掘，包装参赛，成果转化。）

2、校友企业（依托校友会充分挖掘已创业校友，聘任他们为导师，同时引进他们项目进校，组织校内师生团队参与。创业校友出项目、实践指导，得到免费办公场地、人才，同时可以借助学校的资源拓展业务；学生团队可以得到参赛、实践锻炼、指导的机会；校方则拓展项目来源渠道，增加优质的项目。乃一举三得，互利共赢的局面。）

3、师生共创（教人者，己先行，鼓励师生共创，其一为了让老师有实践经验，不然没下过水的当游泳教练，岂不误人子弟；其二释放教师的人才活力，让事业单位成为真正干事业的地方，创造出更多有价值的项目。）

4、教学成果（如果说前面三个渠道是短平快，双创教学则是长期有效，并且最终成为主力军的，也许现在看不到效果，但是久而久之，效果必然出现。不要畏惧眼下艰难险阻，双创教学坚持做，并且不断实践，不断完善课程方案，不断去探索求知，才能保证项目的数量和质量源源不断，否则更多是昙花一现。韭菜割完，没米下锅，这都是目前不少高校的常态化问题，不要指望短时间找几个项目冲金奖，要知道，政府举办创新创业教育，可不是为了一场比赛，是为了变革高校育人方式，现在不做双创教育，以后也要做。）