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一、 2008，对于经历过百年耻辱的中国人来说，注定是一个意义辉煌的一年。我们本来都该有个好心情，期待着。
2007年12月13日，老同学从家乡来广州住院时，我们学校刚好接近考试收尾，小孩也是。出卷监考改卷，紧张忙乱，来不及顾及儿子的考试，心里系着的是同学的病情，往返于学校与医院之间。刚过元旦（1月7日），接到其病危通知书。打电话回老家跟老爸请假（过年可能要留在广州照顾同学不能回去过年了），意外的是老爸支持的同时，告诉我；另一个我不想听到的信息——一生深爱着我们的老奶奶也处在昏迷中！！！老爸说：儿子，你先别担心奶奶，她是老人家了，你先在那帮俊伟。亲情、友情；工作、家庭…..在考验着我这名中年人。眼泪解决不了问题，尽职更是应该的。
2008，我的2008，就是在这种让人撕心裂肺的时刻开始的。2008，要我说什么好呢？
一切都会好起来的，一切都会过去的，不是吗？
当天，写下这些文字的时候，我没有想到的是，接下来，广东及多个省份要在200遭受百年罕见的雪灾，每天看电视里，民工们的遭遇，作为异乡人，我感同身受。
我更加没有想到的是：2008.2.26上午，一个电话——噩耗传来：好同学好朋友俊伟走了，他去天堂里教书了。当着高中那班同学们的面，我泪流满面。
从孩童时，作为邻居的我们就开始一起玩耍，一起上学，一起上课砍柴，一起下海铲蚝牡蛎……直到我们天各一方各自就业成家，每年只要在春节我回老家时相聚言欢。
41年，对于俊伟来说，太短暂了——老天你没眼！我们的家乡南澳岛，太缺太缺这样的有责任心有丰富经验的中学老师了！！！而俊伟的老母亲还健在和小儿还嗷嗷待哺。。。。。。。老天你真的没眼！！！
41岁，19年的职业生涯，作为一名中学教师，对于俊伟来说，他是优秀的！君不见，其病重期间，南粤大地上他的许多许多的昔日弟子在为其奔波、求救；家乡的同事们在为其筹款、祈祷；3月1日出殡当天，全岛同哀——为这样一名英年早逝的人民教师送行。
41岁，俊伟尽到了为人子为人父为人夫等等多种男人角色的职责！
……
他去世的当晚，我无眠：2月4日晚上在广州中山三院的一别成了诀别，从儿时到他这次在广州住院期间的一幕幕历历在目，清晰无比，一个晚上我任由泪水挥洒，老婆一次次安慰我、陪我流泪。某一刻，我突然觉得：俊伟其实没走，他还在当他的老师。
我们的另一好伙伴利和远在台湾学习，我知道他的心情跟我一样。甚至，他更为痛苦遗憾——因为他连俊伟的最后一面都没见到，我们都是从小玩到大的兄弟哥们。最尽到哥们责任的是炳宏，俊伟年前回到汕头继续治疗之后，他一直在俊伟身边帮忙照顾，俊伟去世的消息是他第一时间传达给了我，俊伟出山只有他能亲自为其送行（我因为刚好开学回不了老家，利和在台湾也暂回不来）。
昨晚，在QQ上，碰到了利和，他说：我们都很伤感，因为俊伟身上有我们的影子。大家都要多多保重。
二、
朋友说：感性的文字就象无病呻吟，病态，却充满着诱惑．2008即将过去，年底、某晚，看着央视的一台节目，改革开放30年各个阶段的歌曲精选，看着听着，不禁泪流满面（喝着啤酒，也许是不胜酒力吧，呵呵：）。儿子很迷惑。我说：爸爸头脑里也在放着电影。我知道，也许这就是所谓的病态，但我还是不可自拔于这种诱惑。真的无可救药。30年，于国家，那是翻天覆地；于我个人，当岁月已逝、青春不在，回唱当年的“年轻的朋友来相会”，如何能不感叹也曾“沧海桑田”？
2008伊始，南方遭遇百年雪灾之苦，我却经历了好友的离世之痛。正当祈祷着“一切都好起来”时，四川汶川大地震，仿佛在告诉着世人世事真的难料。“一切往生者，皆曾是我们的子女、亲戚、夫妻、伴侣、学生、至交与同胞。短短一生，他们笑过、哭过、欢喜过、忧伤过；他们来过，他们走了。记住但又不执着他们带来的喜悦，但又学习他们偶尔的过失；如此，这便不是一趟枉行的旅程；如此，他们便仍在你我之间。然后不久，我们也终将行过，如此行过。‘一切行无常，斯民生灭法，虽生寻已灭，斯寂灭为了。’在自然界的力量面前，我们唯一可恃的不过是人性的温暖。” 三、 奥运火炬传递、燃烧所代表的所谓象征意义，豪情壮志、感叹见诸于文字后，你不得不继续面对每天的生活细节和“难题”。中秋夜与学生、朋友的狂欢那极度快乐心情并不消减你“一周25节课，路远。在上课，声嘶力竭之时，孩子班主任来电说：孩子违反纪律，家长来一趟！！！奔，疲于奔命的奔。转正有点眉目，手续啰嗦烦杂。科班出身进了国企十几年，主动终止合同，离开企业，身份摇身一变——成为下岗工人——》想成为事业编制老师门都没有？”的心力交瘁，并骂娘“这是什么世道？什么乱七八糟的身份——大学生，企业人员，老师，公务员，。。。。。。报社（企业）职员摇身一变是大学教授，做过国企中层、民企高层的南岛主已经没有所谓的”干部“身份，不能成为大学一名在编助教？有点没天理”，然后阿Q自慰“可是，我还是相信：天塌不下来”。抱怨、感叹，面对生活，那是软弱的、苍白的。但，我只能说我只是一名俗人。 四、 当老师，就要与学生沟通。神经质我，就爱与学生神聊。如何与学生够通、聊什么？博客、QQ，而后灵光一闪：论坛。“一时多少豪杰”岛上漂流、引无数岛民口水横飞。上网时间与激动心情指数一同高速飞涨、精力和上网费用严重透支。学生学不懂、不想学专业知识让我辗转难眠、毕业生求职无门，我心急如焚。 WHY?FOR WHAT? 却道：“知我者问我何忧，不知我者谓我何求”。
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——南岛主。
