|
(2012) 学期即将结束，昨天一如既往地听了五十多为老师给自己总结一年来的丰功伟绩，接着，便是每一个人无记名投票给每一位老师打分，接着，将会有几名老师被领导定为优秀，就如不久前的学院第一次推出的“校企合作先进人物”评选，领导爱给谁给谁。工资、奖金，本已按职称、级别定位发放，不管你上的什么课、是如何上的、学生如何评价。年底个个汇报了自己是如何如何丰功和伟绩，其中将有人被评为先进，多奖励一个月工资。也一样不管你上的什么课、是如何上的、学生如何评价。
教书六年，面对这样评价体制的错乱，只能无语。每年教书开开心心，总在年底被刺痛那么一下。
校企合作这方面，几年来为系里为学生所做的一切，身边的老师们都知道，他们都投票给我，教研室主任还叫我写份先进报告。我只写了份”说明“，简单说了一下自己做了什么。评选结果我是在校园网看到报道，系里报了别人，领导还介绍其系经验。昨天回校开会，教研室老师说杨老师委屈你了。我虚伪地说，没什么。
其实心里多少有点心酸楚。倒不是因为没被评为先进（评上又怎样？）而是，突然，想到学院这两年评估，系里为了有校企合作资料，无中生有地搞出一大堆表格让我利用关系跑企业盖公章，搞得有一次我被企业老板当着我儿子的面，说哪有这么多空白表格居然不先填资料盖好章就拿来盖我司公章？出了事怎么办？我被训了一通，为了评估这么重要的事，我死皮赖脸地求人家盖章。儿子后来问我为何要来求别人。这两年多来，我没少干这种事。后来，评估通过了。
酸楚的另一件事，去年由于给系里写报告要求创新云云，结果，主管气急败坏地公开在教研室宣布：参加全国国贸技能比赛，由其他老师带队去参加。此事，这几年都是我在出卷、改卷、选拔、培训，这一次也是。安排对单证技能一点都不懂的老师作为指导老师去参加大赛，学生郁闷至极。我一边培训她们一边鼓励她们去参加。结果一学生拿了三等奖。带去的两位老师也拿到得奖证书。就在昨天的年终工作总结，被作为丰功伟绩公开汇报出来。而老天才知道，学生的本门专业课是我上、学生的比赛选拔培训从头到尾都是我一个人在忙......
最初的梦想，是当一名好老师。可我做梦也想不到的是，这过程会是这样。
六年仿佛一眨眼的事。酸痛归酸痛，学期快结束了，闲来整理一下这些年来，边教边拍下来的照片。
这些照片里，记录下一位老师的许许多多。你会发现，一位老师永远在学生身边。朋友月姐说我是大家的杨泽利，唯独不是自己的杨泽利。也许吧。痛并快乐着。知我者问我何忧，不知我者谓我何求。
读着这些曾经的校园记忆，在这如此寒夜里，一样让人温暖。
也许，
老师，心里永远装着学生，才是正道。名与利，神马浮云也。
平平淡淡从从容容 ，世间沧桑我心安然。
| 
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
——南岛主。
