22跨境电商/商英《大学生职业发展与就业指导》最后一课

1本学期这门课我懂得了确立自身发展目标的重要性，并开始思考未来理想职业与所学专业的关系，也让我设定了发展的目标，增强了学习的目的性、积极性。职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，设立明确的职业目标。老师还教会我们了我们很多关
手职场上的待人处事的人生道理“态度决定一切”“沟通就是生产力”“机遇永远赋子机遇的人”等等的金句
对我受益匪浅。
2. 老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。有条理，有重点，对同学既热情又严格，教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默。你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，能愉快地学习，思考，交流。答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心。还有你的普通话水平是我可以接受的范围我觉得都很好。

1本学期这门课我懂得了确立自身发展目标的重要性，并开始思考未来理想职业与所学专业的关系，也让我设定了发展的目标，增强了学习的目的性、积极性。职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，设立明确的职业目标。老师还教会我们了我们很多关
手职场上的待人处事的人生道理“态度决定一切”“沟通就是生产力”“机遇永远赋子机遇的人”等等的金句
对我受益匪浅。
2. 老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。有条理，有重点，对同学既热情又严格，教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默。你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，能愉快地学习，思考，交流。答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心。还有你的普通话水平是我可以接受的范围我觉得都很好。

时间过得真快，在大学的第一个学期就这么结束了。大一这学期我很开心，舍友都很好相处，学校虽然很小，但小也有小的好处:不用走很远的路去上课或者去吃饭哈哈哈。这学期的职业生涯规划课也让我受益匪浅，教会我很多东西，让我的目标变得更加明确，也让我对未来充满希望，职业生涯规划课就是有这么一个作用，教会我们怎样去选择自己未来的人生道路，让我们发现自己的闪光点，规划着未来，实现自身价值。

  初上南岛主的课，其实更多的是疑惑与不解，因为我从来没有遇到过这种教学方式，感叹这是种很新颖的教学方式的同时，也疑惑这种方式究竟能教会我们什么东西呢？后来逐渐适应了这种教学方式，也从中学到了很多东西，也感叹老师的教学用心，用自己的亲身经历告诉我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，南岛主老师是我遇到的最特别的老师，很喜欢老师的教学方式，真的超级希望下学期还是老师来教我们！在这里也感谢老师这一学期的辛苦付出，谢谢老师！提前给老师拜个早年！

1.这是最后一节生涯规划课，还没有听完南岛主的给我们讲述他的故事经历，很遗憾还没有好好的从中去学会和领域更多的东西就迎来了尾声。
在南岛主的课堂互动交流中，我学到了一些东西：
我们该如何对待自己所选择的专业，补充学习另外相关专业知识才会对本专业的就业有更大的优势。
可以更好的利用好自己的专业在社会上立足，不局限在外语。
南岛主的苦口婆心的教导，备受感恩，听君一席话，胜读十年书，这句话的含义。印象最深的就是：态度决定一切，做人第一，做事第二。有许多不曾知道的东西，在南岛主的课程开阔了眼界。

2.十分高兴在科贸认识南岛主，幽默风趣，与之交谈感到十分亲切。所谓气质就是体现一个人的态度，南岛主精神气十足！课堂上不只讲课本的知识，会普及很多的职场处事能力，这对我们还没有进入社会打拼小白是一份丰富的疼惜科贸学子和重要礼物！在最后的一节课，希望岛主身体健康，新年快乐，明天再见啦！谢谢南岛主！

      时光似箭，光阴如梭。在不知不觉间迎来了和南岛主的最后一节课，说实话买之前的我对自己的未来没有很明确的规划，一直都是走一步算一步，讨厌社交，固步自封。但是这堂课，让我重新思考了自己的未来。
      说实话，很惭愧，一开始思考自己的未来，只是为了完成老师布置的作业，并没有深入地去思考，甚至还想过在网上随便抄一篇应付应付。但是，随着岛主课堂的讲解，我开始深入思考：“我以后到底想要做什么？到底想要成为一个什么样的人？”这两个问题在我的脑海里挥之不去，我想改变现状。这让我想起了撒贝宁增说过的一段话：“自古英雄出少年，少年时，唤起一天明月，照我满怀冰雪；少年时，算平生肝胆，因人常热，虽然，韶华为少年留，但不论我们行走多远，归来仍是少年。”所以也很感谢南岛主能来给我们上课非常感谢。
       在我的印象里，南岛主是一个亲切和蔼的人，他会给我们讲他的亲身经历，像家人那样，怕我们回误入歧途。而且他讲得那些都非常地值得我们思考，听他讲完课之后会思考很多问题。

这堂课让我我深刻了解了我正在学的跨境电子商务专业是一个怎样的专业，让我学会了怎么做人做事，让我知道了机会永远赋予有准备的人。让我知道态度决定一切，懂得如何正确的对待以后的职场。
老师抛弃教科书式的教学和机械般地教我们书上的知识,而是选择通过自己的亲身经历来给我们讲大学生发展规划这堂课，真正地让我们学生有机会参与到课堂互动中表达自己的想法，南岛主是真正地让我们学会知识并运用生活中去，一直在践行“知行合一”的道理。

22070801132杨羽桐
“凡事预则立，不预则废”，这是《礼记》中的一句话。这句话告诉我们凡事未雨绸缪，那么我们成功的可能性就会大大提高。虽然我们只是大一的学生，但是提前做好未来的打算，做好人生的规划，未来就不会迷茫。规划的好了，我们就有了蓝图，就有了方向，就有了前进的动力。南岛主给我们上的职业规划课给我一个大一新生很大的启发，要有创新，要抓住机遇，要相信美好终究到来，要努力，要多读书，要多锻炼，不要囿于现在。

22跨境电子商务4班郑芝华42
1.这堂课让同学们了解目前大学生就业现状及就业形势。解决同学们在就业及学习方面的就业压力和产生的心理问题，让学们了解自我，完善自我，客观看待问题挖掘自身潜能，找准白身定位，不断完善提高综合素质，为末来的就业铺好基础。
老师赠送给大家一句话：机会永远是留给有准备的人的。
2.教师的教学效果非常好，学生对老师授课的内容有较深的理解，教币授课内容深
入广泛，精彩的语言使学生十分投入。另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，注意力集中对老师所讲内容吸收的很好。

22跨商1班，黄玉莹22070801145
学到了：得之坦然、失之淡然、争取必然、顺其自然，不断完善自身，提升自我价值，保持初心，心存善意，愿自己能够多做自己喜欢的事，坚持积极的生活态度。对老师的评价：老师讲课有条理，有重点，对同学既热情又严格，而且教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些幽默，让上课的过程十分的灵动。老师上课有条理有重点，复杂难点还会重复讲好几遍，很有耐心，教学活动是动态生成的过程，在教学过程中，教师不仅要把学生看作对象和主体，还要把他们看作教学资源的重要构成和生成。 教师在教学过程中，要把精力放在研究学生 倾听学生和发展学生上，而不是为了打造一个完美的课堂，采用了一个表演的形式，展现给我们听课老师听。如果是这样的话课堂就会变得不真实，我们也看不出来教师的睿智和课堂的驾驭能力。而且对于学生来说，缺少动态生成的过程，他犯的错，下次可能还会再犯，因为没有老师点拨他的印象不够深刻。

在上这门课之前，我认为职业生涯三四十年存在众多变数，都是虚幻的，于是我带着消极的心态来上这门课，然而，第一节课过后，杨老师让我知道职业生涯规划是很有必要的。正所谓：“人无远虑，必有近忧”。职业生涯的规划对人生的影响很大，杨老师总说大学生在进入社会工作后才算是真正进入大学，因为大学生毕业就变成小学生了。
上了杨老师的职业生涯规划课我收获了：1.端正了我的就业观念。2.学到很多面试技巧。3.细节决定成败：3.态度决定一切。4.尽早规划自己的职业生涯：5.关于职场的十点。6.做人第一，做事第二。
评价老师：杨泽利老师上课诙谐有趣，善于用凝练的语言将复杂的问题讲明白，讲课语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待我们严格要求，鼓励我们踊跃发言，使课堂气氛热闹活跃。总而言之，杨泽利老师上课非常好！特别棒！