23跨商/应英《大学生职业发展与就业指导》第二堂课

第二课学习心得：学习了生涯规划第二节课的内容
兴趣探索部分，首先让自己更加深入了解的兴趣的诠释。兴趣并非单一的爱好或能力，也并不只是从单一的需求或价值观方面来判别的
经过兴趣阶段的发展，让自己能长期主动参与其中的同时，形成自身良好的生活方式与习惯井能感受到自己积极向上的情绪反应。
其次霍兰德兴趣的6种类型，运用在兴趣与专业匹配及学业选科方面的案例讲解，让我对生涯问题又有一进一步的了解。正如自己所学专业与所从事的工作之问的关联度，也可以从侧面反应出自己工作的成就感及价值感的高低度。同时鼓励孩子从兴趣角度多思考，多探索，为找到自己的人生使命与
方面而努力！

南岛主上课时，能根据学生的实际适当缓和课堂氛围，调动学生的积极性！课堂内容简单明了，内容丰富，老师讲话语言很生动，举例充分，能鼓励学生积极发言，使课堂气氛比较融洽。使学生在学习之余调节气氛的过程中学习做人的道理。

今天上课印象最深的一句话，人生有两件事最重要：一是自由，二是安全。我们的命运，取决于自己的选择，当你选择了相对更好的人生并为之努力，你自然就拥有了自由。拥有一切的前提都是自己一直安全，不然有些触手可得的东西近在眼前也将不属于自己。进入了大学，我们必须时刻准备着抓住机遇，不要辜负自己。期待下一节课，收获新的道理！

上了南岛主的第二节课，我更加期待您下次的课，在第二节课中，听了南岛主的话，我一下子认清了自己的目标，在此之后也积极寻找自己的定位

进入科贸我认为我的困惑是不知道接下来的目标要做什么 只有一个笼统的目标就是专升本 但听了南岛主第二堂课之后 我逐步有了些启发 他说:“读大学是一个发现、改变并完善自己的过程，要遵从自己的内心。”我认为这是很重要的一点。要善于去了解自己 与自己去磨合 找到自己最舒适的方式去朝着目标发展 且要脚踏实地 每天做一点点 进步一点点 逐渐累积 他还说:“物极必反” 我也很赞同 一件事如果太急迫去实现可能会适得其反 我们要在日常中静下心 一步一个脚印地去实现

这次是听南岛主的第二堂课，首先南岛主包含深情的叙说自己儿子的职业规划，他经历了参军然后专插本现在在做公务员，我明白这当中的过程是有多不易，我明白南岛主是想告诉我们职业规划的重要性，让我们能勇敢跨出自己大学的第一步，然后南岛主再讲了为人处事的重要性，待人都要礼貌是非常重要的，还让我明白安全自由选择的意义，‘TIME ACTION’现在就开始行动起来吧，感谢南岛主的经验讲述，受益匪浅。

今天第二次上了南岛主的生涯规划课，又一次被南岛主的幽默课堂吸引住，南岛主说大学是一个不断认识和改变自己的过程，在大学中不断锻炼和塑造自己，深刻认识大学课堂的重要性！今后一定要在课堂上好好听讲，深刻学习并做出改变和进步！

今天上了南岛主的第二堂课 还是那么风趣幽默 老师依旧“稳定发挥” 听了老师分享的大学生活感觉受益匪浅 比如老师选您做班长 您拒绝了  不是因为不想 而是因为不知道自己能不能做好 最后突破自我当了团支书 比如老师第一次上台发言的时候紧张 到现在如鱼得水 就像老师说的大学是一个不断发现 改善 完善自我的过程 我会在大学生活里尝试突破自我 也期待下次老师的分享。

上了南岛主的第二堂课后，我万分感激，课前南岛主还带领坐后排的同学来讲台那里，并边走边跳享受其中的快乐，课中还说了四个读懂：放眼世界，立足当下，背靠时代，读懂大学。让我学会了读书的重要性，交往的重要性。在大学三年，我应该找到属于自己的兴趣，规划好人生。

南岛主告诉我们“读大学是一个发现，改变并完善自己的过程。”还告诉我们要问问自己“我是谁，我在哪，我要干什么”的问题和自己要制定好自己的目标。用自己的经历告诉我们自己要有自信心，做人要勇敢，