23跨商/应英《大学生职业发展与就业指导》第四堂课

在这节课的过程中，南岛主通过分享自己的学习过程和 学问知识给我们推荐了相关的图书。通过对于南岛主说谈论的过程中，我也在思考自己对于预期大学生活的面貌到底是什么。或许对于大学生活我更愿意去参加不同的比赛，结交更多的人，突破高中时期的舒适圈，多交流，多思考。

因为请了事假，没有去上南岛主的课，错过了南岛主极其有趣的课堂。但是我还是想说，我的大学三年该如何规划，希望大一可以把四级考过，大二开始学习专插本课程内容，大三可以考上理想的本科院校进修学业，所以规划好了目标，那就要努力去实现！！

23应英1班何颖豪。上了几节课下来，南岛主的课是最轻松的，每一次上他的课都让我受益匪浅。从南岛主的谈论中，我了解到大学生是要怎么上学，正确提升自己。做人要低调，做事要高调。

今天南岛主给我们讲的主题是用六个“w”规划高职三年，（why what when who where how） ，岛主告诉我们应该学习好自己的专业，并且规划好自己的时间要学以致用，可以找学长学姐们学习一些经验。我们也要多出去实践，实习锻炼自己的能力，为以后工作积攒经验。感谢南岛主这节课的指导。

南岛主的第四节课依旧令人耐人寻味，南岛主振奋人心的讲课令我感悟甚深。南岛主在课上教导我们要提升自己的英语水平，好好学习。我这三年的规划是专升本，考四级，考六级，辅修其他喜欢的专业。高山仰止，景行行止。汉代刘秀在谈及志向时感慨，有志者事竟成。对于当代的有志青年，不仅需要立下坚定的志向，更需要“力足”“不随以怠”“有物相之”，尤其是在生涯规划方面，唯有主客一体，方能行稳致远。大江流日夜，慷慨歌未央。以立志为根基，以增长提升自我为方向。

学习要规划好，有目标的前进，一步一步往上爬，根据(why what when who where how）去规划好路线

今天上完了南岛主的第四节，课前南岛主放了“水手”这首歌。南岛主给我们推荐了几本书《寻觅意义》、《相信》、《相约星期二》、《活法》等几本书。南岛主让我们可以用6个“w”规划我们大学三年：who、what、when、where、how、why。南多多学习法：多阅读、多动手、多外出、多沟通、多提问、 多思辩、多听音乐、多看电影、多卖萌、多情、多心、多约会、多品味、多记录、多担当、多谦让、多宽容、多赞美、多笑。

第四次听南岛主讲课了，依然收获多多。南岛主在课上介绍了很多本良书，告诉我们要多读书读好书。南岛主向我们分享了六个“w”，这让我大读规划也有了清晰的目标，并鼓励我们要利用现在资源开扩眼界

南岛主在课前总以有趣的方式开始新一堂课，在这节课，不是广场舞，而是几首我闻所未闻的歌，即使我听不懂，而互动环节，猜歌果然加入到了这一环节来让我再次体验到别样的大学课堂。科贸三年对我来说是新的起点也是最重要的起点，第一年我得好好学好英语打下坚实的基础，作为一名外语学院的学生，一定要考取4级英语证书争取6级。我会在大一这年好好用功。大二作为承上启下的关键时间点我要再接再厉不忘初心参与专插本的准备工作。大三这年实习要把自己全方面发展，补齐自己的短板

南岛主的第四堂课上放了九月九的酒这首歌，还亲自唱了这首歌，推荐了《寻觅意义》《相信》《相约星期二》《活法》等几本书。南岛主还在课上给我们放了电影，并向我们讲明了大一大二的规划以及让我们要明确自身专业的发展前景，并针对当前专业形式分析了此专业的缺陷，让我们意识到学好本专业不是件简单的事情，感谢南岛主的教诲和经验分享